1、確立價(jià)值觀

奇怪的是，關(guān)于創(chuàng)意訓(xùn)練的第一個(gè)訓(xùn)練卻不是訓(xùn)練創(chuàng)意的，而是對(duì)價(jià)值觀的確立。這項(xiàng)訓(xùn)練的目的，是讓你更清醒自已人生的方向，知道自己的創(chuàng)意該向何處集中，創(chuàng)意該用在哪里。

這個(gè)訓(xùn)練有ABC三個(gè)步驟：

A、在以下的形容詞中，選出你最喜歡的、最有感覺的五個(gè)，并按喜好程度來排序。

創(chuàng)新???成功???富有??卓越???挑戰(zhàn)???冒險(xiǎn)??親情???快樂

健康???自由???美麗??勇氣???自信???幸福??關(guān)心???學(xué)習(xí)

服務(wù)???奉獻(xiàn)???真誠(chéng)??真實(shí)???興奮???愛????尊重???尊嚴(yán)

安全???穩(wěn)定???活潑??智慧???偉大???權(quán)利??幽默???高雅

高尚???和諧???正義??簡(jiǎn)潔???樂趣???活力??公平???和平

自律???毅力???誠(chéng)信??體貼???吸引???熱情??忠誠(chéng)???舒適

享受???完美???娛樂??獨(dú)立???耐心???浪漫??感激???激情

家庭???同情???發(fā)明??鼓舞???控制???休閑??平靜???造詣

教導(dǎo)???公正???認(rèn)同??助人為樂???成就感???創(chuàng)造力?另類

你的選擇和排序：

1_____

2_____

3_____

4_____

5_____

B、請(qǐng)為這五個(gè)詞分別寫下自已的理解。

比如第一詞你選的是“成功”，那就加上你的一理解，比如：“當(dāng)我賺到100萬時(shí)，我就成功了?！?/p>

C、改正你的理解。去掉一些太受外力制約的因素，要求別人肯定的因素。

比如對(duì)“成功”一詞的理解，“當(dāng)我賺到100萬時(shí)，我就成功了。”這樣的目標(biāo)受外力制約很大，應(yīng)該改為切實(shí)可行的。比如改為：“當(dāng)我每天都能完成計(jì)劃內(nèi)的工作，并且每天都有所進(jìn)步時(shí)，就算成功了！”

完成了以上三個(gè)步驟，你的價(jià)值觀就會(huì)清晰了。

這是一個(gè)有魔力的訓(xùn)練，做完后，你會(huì)覺得對(duì)人生的理解豁然開朗，很多成功人士都是在類似的訓(xùn)練中清晰了目標(biāo)，然后奮不顧身的努力而達(dá)到人生的夢(mèng)想的。

快找來紙筆，做一做吧：）

2、God isa girl –?科幻小說式訓(xùn)練法

找來紙筆，開始這個(gè)訓(xùn)練。

如果God is a girl（上帝是個(gè)女孩），會(huì)怎么樣？

請(qǐng)寫出你的設(shè)想，越多越好。

注意，在寫的時(shí)候，不要一行一行的寫。

請(qǐng)使用思維布贊術(shù)的方法：在中間寫上你要想的主要想法（main idea），然后拉出線，寫出你的想法。

如果上帝是個(gè)女孩，會(huì)怎么樣呢？你能夠想到很多很多有趣的想法么？

我的同事們想到了很多，比如：

世界上就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)

下雨會(huì)是下香水

天空會(huì)有花瓣雨

眼淚會(huì)成為貨幣

……

這個(gè)方法叫做科幻小說式訓(xùn)練法，它的基本公式是：如果……會(huì)怎樣？

你也可以自己想一些“如果……會(huì)怎樣？”來訓(xùn)練自己的創(chuàng)意。

這個(gè)訓(xùn)練法的原理是：當(dāng)有了一個(gè)不可能的假設(shè)后，人們就可以突破常識(shí)、常規(guī)、常理，而有些超乎尋常的想法！

現(xiàn)在就開始練習(xí)吧，只需要十分鐘，你就能“收獲”一個(gè)上帝做女孩的美好世界。

如果可能的話，把你的想法發(fā)上來哦：）

3、電影后想

看完一部電影，和朋友相互提問，關(guān)于一些關(guān)于畫面上很細(xì)節(jié)的問題，看看自己能記得多少。

比如，看完《瘋狂的石頭》，可以提問：

1、在搬家那場(chǎng)戲中，道哥他們都搬出了什么家具？

2、當(dāng)包世宏和女友坐在江邊，女友穿的什么衣服？

3、最后的寫字樓的前臺(tái)服務(wù)生長(zhǎng)的什么樣子？當(dāng)時(shí)臺(tái)面上還擺放了什么東西？

……

每部電影都可以這樣來訓(xùn)練和溫習(xí)，為什么要這樣做呢？

首先，我們需要細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)是創(chuàng)意的材料。

而且，細(xì)節(jié)往往是畫面思維，而不是文字思維所能提供的。

因此，這樣做可以不斷訓(xùn)練你對(duì)畫面的思維能力和記憶能力，為創(chuàng)意積累原料，等到創(chuàng)意時(shí)就有源源不絕的素材啦：）

4、托氏訓(xùn)練法?–?空鐵罐的用途

創(chuàng)意訓(xùn)練法中最著名的就是這個(gè)，叫做“空鐵罐的用途”。

在黃文博的書《關(guān)于創(chuàng)意我有意見》這本書里，提到過一個(gè)類似的訓(xùn)練法，就是“杯子的用途”，其原理是一樣的。

本訓(xùn)練是托倫斯博士發(fā)明的“托氏創(chuàng)意思考測(cè)驗(yàn)”，具體的做法就是：

寫出關(guān)于空鐵罐的各種可能的用途，越多越好。

在寫的時(shí)候，請(qǐng)用創(chuàng)意訓(xùn)練2中所提到的那樣的草圖的方法，每個(gè)想法拉出一條線。

這個(gè)項(xiàng)目的四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

• 流暢性——想出大量點(diǎn)子的能力，也就是一共想出多少個(gè)？
• 靈活性——不同類型的點(diǎn)子，也就是空鐵罐的不同類型用途，如當(dāng)容器、當(dāng)玩具、當(dāng)通信器材等涉及到這樣不同的類型。
• 原創(chuàng)性——如果總是想到空鐵罐的典型用途，就得不到這個(gè)分?jǐn)?shù)。
• 衍生性——你果你的點(diǎn)子是需要把空鐵罐熔化、磨成粉末、涂上油漆或與另一個(gè)罐子組合起來，才得到這個(gè)分?jǐn)?shù)。

另外，小朋友在做這個(gè)問題時(shí)也提供了一些超有趣的答案，可以參考一下：

昆蟲的籠子

螞蟻的家

玩踢罐子

小精靈的洗衣機(jī)

洋娃娃的帽子

芭比娃娃的游泳池

樂器

蹺蹺板支柱

熔化后，做成衛(wèi)兵模型

……

我們已經(jīng)提供了幾個(gè)訓(xùn)練的方法，相信一般的讀者看到，只是笑一下、好奇一下。而不會(huì)親手嘗試。

的確這樣的訓(xùn)練自已去做有點(diǎn)難，所以可以找來同事一起做。

那些真正去做這個(gè)訓(xùn)練的人，是最希望改變自己創(chuàng)意的人，也一定會(huì)在創(chuàng)意路上走得更遠(yuǎn)。

5、創(chuàng)意會(huì)時(shí)禁止說的話

克拉克（CharlesClark）提出的57個(gè)“開會(huì)時(shí)抹殺創(chuàng)意的語句”，

看看你在開會(huì)時(shí)，有沒有這樣的語句出現(xiàn)？如果有，一定要盡力避免。

1.以前我們從來沒有這樣做過……

2.這樣是行不通的……

3.我們時(shí)間不夠……

4.我們?nèi)肆Σ粔颉?/p>

5.我們沒有這樣的預(yù)算……

6.這個(gè)我們以前試過……

7.這樣做我們還早呢……

8.理論上行得通，但實(shí)際上你可以做嗎？

9.這太學(xué)術(shù)性了！

10.顧客會(huì)怎么想呢？

11.如果真的有效，早就有人建議了……

12.太新、太時(shí)髦了。

13.太老式了。

14.這個(gè)，以后我們?cè)僬視r(shí)間討論……

15.你不知道我們的問題在哪里。

16.我們的規(guī)模太小了，做不了那樣的事。

17.我們的規(guī)模太大了，不能那樣做。

18.我們既有的計(jì)劃太多了。

19.我們先做個(gè)市場(chǎng)調(diào)查再說。

20.像這樣都已有二十年了，所以也應(yīng)該是不錯(cuò)的。

21.是哪個(gè)家伙想出來這樣的餿主意？

22.我就知道行不通。

23.讓我們成立一個(gè)委員會(huì)吧！

24.讓我們考慮一段時(shí)間，看看有什么發(fā)展再說。

25.這不是我們的問題……

26.生產(chǎn)部不會(huì)接受……

27.別人會(huì)想我們是長(zhǎng)發(fā)嬉痞……

28.工程部不可能做出這樣的東西。

29.這在我們部門是行不通的……

30.管理人方面絕不會(huì)接受這樣的觀念。

31.不要進(jìn)展太快。

32.為什么現(xiàn)在要改變呢？我們銷售成績(jī)還在往上升呢！

33.讓我們看看再說吧！

34.這樣做工會(huì)一定會(huì)大叫的。

35.這不是和以前又一樣了嗎？

36.讓我們寫下來（光談沒用）。

37.我倒看不出這有什么關(guān)聯(lián)。

38.在我們這個(gè)行業(yè)中，這樣行不通吧！

39.根據(jù)法規(guī)我們不能這樣做。

40.神經(jīng)病……

41.政治意味太強(qiáng)了……

42.聽起來是不錯(cuò)，但我想是不會(huì)成功的……

43.這不在計(jì)算之內(nèi)。

44.沒有規(guī)劃可以讓我這樣做……

45.我們以前從來沒有這樣嘗試過……

46.手冊(cè)里面找不到呀！

47.這樣的意思是增加工作量……

48.這不是我們的責(zé)任……

49.話是這么說，但是……

50.這樣會(huì)超過預(yù)算……

51.這樣做太早了……

52.這樣做太遲了……

53.這樣會(huì)觸犯……

54.這樣得不到什么結(jié)果……

55.我們自己人不會(huì)接受……

56.你不了解問題所在……

57.你們這些小毛頭懂什么，還來教我怎么做事……

6、連線游戲

只有親自嘗試，才能在這個(gè)游戲中學(xué)到方法。下面是有規(guī)則排列的九個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)你用首尾相連的、不超過四條的線將這九個(gè)點(diǎn)連接起來。你能做到么？試試看！

7、杯子與蒼蠅

這個(gè)訓(xùn)練來自于詹宏志的《創(chuàng)意人》。他稱之為反分析訓(xùn)練，我們也可以叫做共通點(diǎn)訓(xùn)練。其基本思路是：試圖找出兩個(gè)不相干事物的共通之處。

第一步：花10分鐘，找出杯子與蒼蠅有哪些相同的地方；

第二步：花10分鐘，為杯子和蒼蠅找一些有用或有趣的組合。

以上兩個(gè)答案都越多越好，而且可以荒唐一些，為了保證思維的流暢性，你盡管寫下一切想到的東東。

關(guān)于杯子和蒼蠅的共通點(diǎn)，乍一看會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦，等你適應(yīng)了這類題目就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，比如它們都是敞口的，都不穿衣服，都經(jīng)常出現(xiàn)在餐桌，如果落在頭上都會(huì)讓人不快……。

關(guān)于杯子和蒼蠅的組合：比如印一只假蒼蠅的在杯底，每個(gè)人喝完咖啡都嚇一跳，這可能是個(gè)會(huì)流行的惡搞產(chǎn)品。

再比如它們的組合可以講笑話，有這樣一個(gè)著名的笑話，就是以它們?yōu)橹鹘堑摹?/p>

是在餐廳里吃飯的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在你的杯子里有只蒼蠅………

• 日本人：（嚴(yán)肅的）把你們老板找來，我要投訴?。?！
• 英國(guó)人紳士，一聲不響的掏錢再買一杯
• 德國(guó)人一絲不茍，要求侍者換一杯
• 中國(guó)人寬容的沒話說（誰沒有錯(cuò)的時(shí)候呢，）將蒼蠅挑出去后一飲而進(jìn)
• 法國(guó)人根本沒發(fā)現(xiàn)，光顧看窗邊坐著的美女啦
• 美國(guó)人很幽默：“小姐，在我們美國(guó)是這樣上咖啡的，先上咖啡，再上牛奶，再上方糖，最后上蒼蠅，你喜歡多少加多少?！?。

做過這個(gè)訓(xùn)練，你就可以自已找很多事物來練習(xí)了。下一次，請(qǐng)你試著找一下風(fēng)箏和高速公路有哪些共通點(diǎn)，又有什么有趣的組合？這是有一次我坐在車上無聊，自已練習(xí)的題目：）

8、挑圖形

這里有三組圖像，每組由五個(gè)圖像構(gòu)成。這五個(gè)圖像里面有一個(gè)是與眾不同的，是哪個(gè)呢？需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能找到答案。要找出是哪一個(gè)，而且要能解釋為什么是它？

這些圖像之間的聯(lián)系都不是很明顯，試著從不同的角度去觀察。

1.化學(xué)

2、奇怪的米奇

3、藥瓶

?9、靈感紙(idea papers)

所謂靈感紙，其實(shí)不是紙，而是記錄靈感的小本子。靈感紙是偶發(fā)明的叫法。因?yàn)閷?duì)我來說，它最初就是一張紙，后來想記的東西多了，才慢慢成為小本子。

在藍(lán)色創(chuàng)意有一個(gè)基本專業(yè)動(dòng)作，就是筆記本。也就是說，每一次開會(huì)、討論等等，一定要帶筆記本出席，這樣才能記錄當(dāng)時(shí)的一些信息和觀點(diǎn)，也有利于自己思考時(shí)畫來畫去。而不是每次討論都臨時(shí)抓過來幾張紙。

我想，光是筆記本還不夠，一個(gè)真正的創(chuàng)意人，應(yīng)該還有一個(gè)靈感紙。

首先，我不相信靈感這種說法。我認(rèn)為一個(gè)創(chuàng)意人不能象藝術(shù)家那樣空等著靈感乍現(xiàn)。靈感是不可信的，否則，我也不會(huì)這樣重視對(duì)創(chuàng)意的訓(xùn)練了。

所以，這里的靈感是指偶而會(huì)有的一些想法，尤其是有時(shí)為周圍的事物所觸動(dòng)，一定會(huì)有一些想法。而如果那些想法不趕快記錄下來，會(huì)很快就跑掉的。盡管當(dāng)時(shí)認(rèn)為：“這很空易記嘛，相信我，一定不會(huì)忘的?！笨墒峭砩显倩叵胫肴ビ浵聛淼臅r(shí)候，就一片空白了。只因?yàn)樯倭水?dāng)時(shí)觸發(fā)的事物，所以那想法也不會(huì)輕易回來叩門了。我有幾次這樣的教訓(xùn)，所以才相信了“好記性不如爛筆頭”這個(gè)說法的重要性。

當(dāng)然，世界上好多創(chuàng)意的天才，——不僅是廣告大師們，也都有這樣的小本本哦，可以說這是每一個(gè)創(chuàng)意人的秘密武器哦！

盡管當(dāng)時(shí)覺得麻煩，其實(shí)這是最省事的方法了。

也經(jīng)?？吹揭恍┕适?，說有些名人，把一時(shí)的靈感記在手機(jī)上、餐巾紙上、甚至衣袖上，還有一個(gè)人喜歡到處旅行，所以他就把想法記在一張張的明信片上，然后寄回自己的公司。

基本上這都是沒有靈感紙，所以用其它東東來“救火”的好辦法。

靈感紙一定要小，可以放在口袋里。而且最好有只同樣小的筆。

這些東西不是太容易找，不過在一些文具店、禮品店或大超市總能找得到。

擁有了靈感紙以后，不要急于把它寫滿，就到處去抄東西。好東西，當(dāng)然可以抄一下，只是不要急于求成。最重要的是不能三天的熱情，過后，就讓本子躺在抽屜里睡覺了。

這個(gè)訓(xùn)練的方法，很簡(jiǎn)單，但是又很難。

所以這是一個(gè)真正的訓(xùn)練，應(yīng)該堅(jiān)持下去。

10、紐扣啟示錄

找一根30cm長(zhǎng)的縫衣線，然后拴一個(gè)紐扣，或者其他的類似的東西。再在紙上畫一個(gè)直徑15厘米的園，并在中間畫一個(gè)十字。這樣就可以開始了。

拿起吊著紐扣的線，在十字中心的正上方。這時(shí)心里默念：“紐扣左右擺，左右擺”

這樣再等一會(huì)，看看發(fā)生了什么？

不可思議的事發(fā)生了，紐扣真的開始左右擺。只要你一直默念。

這時(shí)試試，想辦法控制住手不讓它動(dòng)。

但你會(huì)發(fā)現(xiàn)控制不住，它還是左右擺。

然后你再試試默念：“紐扣前后擺，前后擺”，還有“紐扣轉(zhuǎn)圈圈、轉(zhuǎn)圈圈”?。

這真是一個(gè)好玩的游戲。它和“筆仙”、“碟仙”這些游戲的原理是一樣的。

法國(guó)心理學(xué)家埃米爾·庫(kù)埃是自我暗示法的發(fā)明人。為了對(duì)自我暗示法進(jìn)行驗(yàn)證，1850年巴黎自然歷史博物館館長(zhǎng)杰布里·埃爾進(jìn)行了振子實(shí)驗(yàn)，——就是我們剛才做的這個(gè)。到20世紀(jì)初，該實(shí)驗(yàn)傳遍了歐洲。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兦猩砀惺艿饺祟愖陨硭逃械淖晕野凳镜牧α?。如果能夠有效地運(yùn)用自我暗示法，那么我們就能夠從心里祛除不安和恐懼，變得充滿自信。

這個(gè)游戲的原理是：你的想法記錄在大腦的潛意識(shí)中，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，大腦就會(huì)自動(dòng)工作起來。

所以，一定要每天在心中想積極的心理暗示，比如：我一定會(huì)成功?；蛘撸液芸鞓?，或者，我充滿活力，我充滿創(chuàng)意等等，積極的心理暗示。

“如果每天想這些，我只要躺在床上，大腦就自動(dòng)工作了哈哈哈哈哈……”如果那樣多好啊。

一個(gè)故事：

老公半夜餓了，默默念：“我不餓我不餓……嘿嘿，我不餓了！”

然后躺下睡覺。

這時(shí)候老婆忽然起來說：?“我餓了……！”

如果你想“我不要藍(lán)色，我不要藍(lán)色。”

那你心里想到的第一個(gè)顏色，還是藍(lán)色。

以上兩個(gè)例子說明，想不要的，也會(huì)得到不要的結(jié)果。

所以要想：“我要……！?”而且要想“我一定要……”

喬丹是NBA得分王/灌藍(lán)王，在NBA中的份量舉足輕重。而他在高中時(shí)藍(lán)球打得并不好，個(gè)子也不高。只有170cm。記者訪問喬丹的父親，為什么喬丹長(zhǎng)到192cm？他父母說不太清楚，我們家族從來沒有超過180cm的。是內(nèi)心強(qiáng)烈的愿望，讓喬丹長(zhǎng)到192cm的。

下面是我寫的一些創(chuàng)意人的語錄卡，你可以每天大聲的念其中的幾句，來激勵(lì)自己。

這些語錄如果對(duì)別人說，可能顯得太夸張?zhí)蛔粤苛α恕２贿^要對(duì)自己說，在內(nèi)心說，還是越積極越好，這樣才能最大化的讓自己發(fā)揮出潛力，讓大腦自動(dòng)為你加分，耶！

創(chuàng)意人語錄卡：

我一定能做出最棒的廣告。

我一定能成為廣告大師。

我創(chuàng)意出眾。

我充滿活力。

我有滿腔的激情。

我的執(zhí)行力驚人的好。

無論什么樣的Brief，我都全力以赴。

我會(huì)真誠(chéng)地向所有創(chuàng)意高手學(xué)習(xí)。

我要真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人。

我能盡情享受每一天。

我能盡情享受每個(gè)創(chuàng)意。

我一定能拿到廣告大獎(jiǎng)。

我一定能獲得客戶的欣賞。

我是最專業(yè)的廣告人。

我能讓消費(fèi)者為產(chǎn)品所激動(dòng)。

我要突破廣告的界限。

我要做出中國(guó)人最喜歡的廣告。

我要做出中國(guó)最好的廣告。

我要用積極的態(tài)度影響我周圍的人。

我要讓父母以我為榮。

最后，我一定能拿到“創(chuàng)意賽”的金獎(jiǎng)！

11、鞋子發(fā)明家

鞋子，普普通通的鞋子，誰都有一雙。而鞋子的進(jìn)化，本身就是一個(gè)良好的創(chuàng)意范本。最初的鞋子也許是草鞋，獸皮鞋，后來有了布鞋、皮鞋，還有了唱京劇的木屐，跳芭蕾舞的鞋，防雨的靴子，女孩子喜歡的松糕鞋，“顯個(gè)兒”用的增高鞋，還有就是跑布鞋、登山鞋、輪滑鞋等等，鞋子的文章真是太多了。

嗯，所以，看看自己腳上的鞋子，如果把它當(dāng)成鞋子進(jìn)化論中的一環(huán)，那么，未來，你將擁有一雙什么樣有趣的鞋子呢？這個(gè)訓(xùn)練就是讓你探討改裝鞋子的各種可能。

關(guān)于鞋子，我和同事們輕而易舉的想出了很多，比如鞋帶是否能改成閃光的；比如鞋底是否能增加你的簽名；比如在情侶鞋底各放一塊磁鐵，這樣兩個(gè)人就可以相互吸引；比如在鞋上加一個(gè)小小的計(jì)步器（后來發(fā)現(xiàn)世界上已經(jīng)有這種鞋了）；比如夜間會(huì)瑩光閃閃的跳舞鞋……

關(guān)于鞋子，你能想出多少種可能性？（當(dāng)然，除了鞋子，你還可以想想mp3、電視、衣柜等等任何其它東西）

說不定有一天，你穿上了想象中的鞋子。

是在未來，路還很長(zhǎng)。

12、電影前想

電影前想是我發(fā)明的一個(gè)有趣的創(chuàng)意訓(xùn)練方法，具體的做法是：找一部你沒看過的影片，這部影片你聽說過它的名字就可以，你也可以了解一下他的導(dǎo)演和相關(guān)報(bào)道，然后根據(jù)你手上的信息，寫一下你對(duì)這部電影的猜想。最后再拿自己的猜測(cè)和該電影對(duì)比一下，看看誰的構(gòu)思更歷害。

找什么樣的片子來訓(xùn)練都可以，但是請(qǐng)不要刻意地去收集該片的材料，能知道多少就是多少。比如你可以找最近獲獎(jiǎng)的片子《色戒》，那么你所知道的信息大約有以下幾個(gè)，導(dǎo)演是李安，原著是張愛玲，似乎報(bào)道是一個(gè)關(guān)于漢奸的故事，也是一個(gè)讓人難忘的愛的故事，也有激情的***的場(chǎng)面。

知道這些以后，就可以開始猜測(cè)電影了：

比如，既然是張愛玲寫的，故事一定是發(fā)生在30年代左右，那個(gè)漢奸，可能經(jīng)常在法國(guó)租界走動(dòng)，無意間認(rèn)識(shí)了一個(gè)法國(guó)大使的太太，這位太太本是一位上海的闊小姐，但是嫁給大使后寂寞難耐，所以認(rèn)識(shí)了這個(gè)漢奸，兩人于是開始了偷情，后來，他們決定某日私奔。

后來日軍突然轟炸上海，他們決定提前走，去香港。但那位太太思慮再三，還是和大使回到了法國(guó)，因?yàn)榕诉€是要生活的安穩(wěn)。

20多年以后，這位漢奸做為學(xué)者到巴黎訪問，偶遇到這位太太，兩個(gè)舊情人相對(duì)無言，只有感嘆人生的無奈。全劇終。

這就是一個(gè)很粗略的猜想。

其實(shí)每個(gè)人在看電影前都有一些猜想，只不過沒有這么具體，而更多的是一種感覺。這樣的猜想更清晰化了，另外還可以寫下一些可能發(fā)生的關(guān)鍵的情節(jié)或?qū)Π?，很?jīng)典的那種。

這個(gè)創(chuàng)意訓(xùn)練法的好處就是利用別人已經(jīng)創(chuàng)意好了的故事，我們首先可以猜測(cè)，其次可以對(duì)照，以此發(fā)現(xiàn)自我的不足，不斷的改進(jìn)和提升。萬一想的比原著還好，順手寫下來，說不定又是一本《色戒》出現(xiàn)了呢:)

13、小黑點(diǎn)

不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候不是你想不出來創(chuàng)意，而是在想創(chuàng)意的時(shí)候不夠用心，或者說用不上心。你的心思根本不在自己想的內(nèi)容上，經(jīng)常想著想著就溜號(hào)了，然后就任思緒飛揚(yáng)；有時(shí)用了很大勁讓自己用心一點(diǎn)，可是不知為什么就是不行，不能全神貫注的想創(chuàng)意。

想創(chuàng)意其實(shí)和一個(gè)因素很有關(guān)系，那就是發(fā)想時(shí)的專注力。也就是能夠一心一意，全心的投入在一個(gè)問題上的本領(lǐng)。可以說，專注力越強(qiáng)，則創(chuàng)意的爆發(fā)力越大。

這在集體討論時(shí)也是常見的，沒有專注力的集體話題非常松散，聊了一會(huì)就聊到了超女快男明星八卦上去了，而有專注力的集體雖然話題也比較輕松開放，但是卻一直沒有離開討論的主題，一步步的深入，最后也收獲頗豐。

下面這個(gè)圖是練習(xí)專注力的一個(gè)方法，請(qǐng)將它打印出來，然后端坐在桌子前方，拿起這張圖，然后盯住圖中的黑點(diǎn)，并且一直盯下去，請(qǐng)盡最大的可能不要眨眼，哪怕流淚了也不要眨，然后全神任何部位都不動(dòng)，只是一心一意的盯住黑點(diǎn)。在那一刻，世界仿佛都靜止了，你的頭腦中沒有思想，你的眼中只有黑點(diǎn)。

慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)產(chǎn)生了變化，它會(huì)晃動(dòng)，甚至有一些暈光出現(xiàn)在旁邊，再接下來，上下的線會(huì)慢慢的消失！

這個(gè)訓(xùn)練是加強(qiáng)專注力的好辦法，當(dāng)自己的專注力不夠好的階段，盯盯黑點(diǎn)，加強(qiáng)一下專注力，說不定就會(huì)有些轉(zhuǎn)機(jī)。

這是一個(gè)有趣的嘗試，不僅可以訓(xùn)練專注力，同時(shí)還能夠見識(shí)這種慢慢發(fā)生變化的視覺現(xiàn)象。說起來，這種視覺現(xiàn)象還可以找到典故呢！那就是“紀(jì)昌學(xué)箭”的故事：

飛衛(wèi)是古代一名神箭手，利箭所向，飛鳥落地，走獸伏倒。有一個(gè)叫紀(jì)昌的人來拜飛衛(wèi)為師。飛衛(wèi)讓他先學(xué)會(huì)不眨眼睛和把東西看大的本領(lǐng)，再來學(xué)射箭。

紀(jì)昌回到家，仰面朝天躺在妻子的織布機(jī)下，兩眼死死盯著穿來穿去的梭子，苦練兩年后，即使有人用鋒利的錐尖朝他眼睛刺去，他都能不眨一眼。接著，紀(jì)昌捉了只虱子，用牛尾毛拴住吊在窗口上，天天目不轉(zhuǎn)睛地盯著。十多天過去了，虱子在眼中漸漸顯得大起來，三年后，竟顯得有車輪般大。他用箭射去，牛尾毛卻好端端地懸在空中。紀(jì)昌跑去告訴飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高興地說：“你已學(xué)成功啦！”

14、出租車的20個(gè)比喻

是在清晨，我和朋友站在冷冷的風(fēng)中，看著一輛輛出租車瞪著明亮的車燈疾馳而過，似乎某個(gè)電影的場(chǎng)景。

“來做個(gè)創(chuàng)意訓(xùn)練吧！”我說。

“好啊？是什么？”朋友說。

“我們來說出關(guān)于出租車的20個(gè)比喻，每個(gè)比喻針對(duì)出租車的某一個(gè)特點(diǎn)?！?/p>

“好哇，開始！”

于是，我們迅速進(jìn)入狀態(tài)，看著飛過的出租車，說出越來越多的比喻，直到說出了幾十個(gè)之后還是樂此不疲。

比喻是創(chuàng)意人的基本能力。我們都聽過類似的一句話：“第一個(gè)說女人是花的人是天才，第二個(gè)則是傻瓜。”在比喻的使用上，人們很容易搞老一套，說女人是花，說臉象瓜子，說彩虹象橋等等。老套的比喻是我們失去創(chuàng)造力的表現(xiàn)，所以一起來想想關(guān)于出租車的比喻吧，這些比喻一定要足夠新鮮有趣。

比如我和我的朋友想的：

根據(jù)出租車飛馳的特點(diǎn)，說它象“奔向磁鐵的鐵釘”；根據(jù)出租車不斷看路邊的人的特點(diǎn)，說它象“丟了孩子的母親”；根據(jù)出租車一輛一輛不斷出現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)，說它象“成群遷徙的犀?！薄?/p>

15、詞的接力

有一次，正和Ruth討論創(chuàng)意，她突然說，“我們來做個(gè)游戲吧！”

“是什么游戲？”我好奇。

“來！”Ruth拿過筆，在紙上寫下了一個(gè)詞：“黑色”。

Ruth說：“從這個(gè)詞，你一個(gè)一個(gè)的聯(lián)想下去，比如從‘黑色’想到‘頭發(fā)’，從‘頭發(fā)’想到‘洗發(fā)’……，不用多想，想到了盡管寫下來，飛快地寫下去！”

于是，我們?cè)谝粡埣埳蠈懴拢?/p>

黑色——頭發(fā)——洗發(fā)——溪水——鵝卵石——魚——大?！鐐惒肌林?/p>

Ruth說：“其實(shí)每個(gè)人寫的都會(huì)不一樣，這就提供了創(chuàng)意的很多切入點(diǎn)，你可以寫很多，按這種細(xì)索寫幾條，結(jié)果就有很多變化。如果產(chǎn)品的賣點(diǎn)是‘黑色’，那你可以在任何一個(gè)聯(lián)想到的詞那里找到切入點(diǎn)，而不是總在原地打轉(zhuǎn)……”

“哇，真象一個(gè)詞一個(gè)詞在跑接力?！?/p>

我覺得這是個(gè)有魔力的訓(xùn)練，所以始終念念不忘。

16、詞的亂倫

語言的本質(zhì)即“亂倫”。也就是說，你要為語詞不斷的創(chuàng)造新的組合方式，才會(huì)有出人意料的效果。

請(qǐng)?jiān)谧值渲姓业絻蓚€(gè)詞，然后試著用他們?cè)鞄讉€(gè)句子。

比如，你找到的是這樣兩個(gè)詞：“茄子”、“戀愛”。

那么你會(huì)為他們?cè)斐鍪裁礃拥木渥幽兀?/p>

例如：

茄子戀愛了，它愛上了隔壁的黃瓜，它希望嫁到那個(gè)黃瓜架下做個(gè)幸福的女人。

 

要談戀愛么？請(qǐng)學(xué)學(xué)茄子吧，它可以為了愛人而“下油鍋”。

 

茄子很吸油，這就象戀愛很耗費(fèi)精力，所以第二天難免打盹。

 

戀愛中的人們，喜歡去很多漂亮的地方，合影留念——“茄子！”

 

我談戀愛了，昨天約會(huì)的時(shí)候，我從褲兜里拿出一根茄子，告訴她：“我要讓你喜歡上它，這是我的至愛。”我的女友也毫不含糊，從挎包里拿出一顆大白菜，說：“一塊燉了更好吃！”

 

每天吃茄子的話，戀愛很容易成功。

 

如果不能戀愛，茄子會(huì)死的。象霜打的一樣。

……

17、自動(dòng)寫作

超現(xiàn)實(shí)主義是二十世紀(jì)初期西方的一種文藝思潮，它是由達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來的。超現(xiàn)實(shí)主義起源于法國(guó)，在兩次世界大戰(zhàn)期間曾支配法國(guó)文壇，其影響甚廣。

超現(xiàn)實(shí)主義者的宗旨是離開現(xiàn)實(shí)，返回原始，否認(rèn)理性的作用，強(qiáng)調(diào)人們的下意識(shí)或無意識(shí)活動(dòng)。法國(guó)的主觀唯心主義哲學(xué)家柏格林的直覺主義與奧地利精神病理家弗洛伊德的“下意識(shí)”學(xué)說奠定了超現(xiàn)實(shí)主義的哲學(xué)和理論基礎(chǔ)。

超現(xiàn)實(shí)主義者宣稱：人的本能、夢(mèng)幻、下意識(shí)領(lǐng)域是文藝創(chuàng)作的的源泉。認(rèn)為人的頭腦活動(dòng)要從邏輯與理性束縛中解放出來。

超現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作采用的是“自我意識(shí)的書寫”和“自動(dòng)寫作”的方法。他們主張寫作要絕對(duì)真實(shí)，是純粹的無意識(shí)的活動(dòng)過程，不通有藝術(shù)加工和任何邏輯思維的形式。

在一個(gè)非常安靜的環(huán)境里，作家只要把腦子里涌現(xiàn)出來的東西快速地記錄下來，詞與詞之間，全靠一種偶然的結(jié)合；如果一時(shí)沒有現(xiàn)存的詞匯表達(dá)，甚至可以隨意用某個(gè)字母、符號(hào)來代替。不需要考慮上句和下句之間什么關(guān)聯(lián)，反邏輯性是其創(chuàng)作方法的一大特征。這類作品，大多數(shù)艱澀難懂，不符合語法結(jié)構(gòu)和邏輯思維的法則，有的變成文字游戲。

卡夫卡曾經(jīng)僅僅用一個(gè)夜晚就完成其小說《判決》（LE VERDICT）。僅僅是一個(gè)夜晚，馬不停蹄地寫，被一種幾乎無控制的想象力驅(qū)使，后來這種寫作方式演變?yōu)槌F(xiàn)實(shí)主義者手中的程式化手法，又叫“自動(dòng)寫作”。它允許潛意識(shí)從理性的監(jiān)視下解放出來，允許想象力爆發(fā)。

試著玩玩這種超現(xiàn)實(shí)主義提倡的“自動(dòng)寫作”：找一張紙，找一個(gè)隨意的空間，隨意寫下去，想到什么寫什么，究意會(huì)寫出什么東西呢？會(huì)不會(huì)很奇怪？會(huì)不會(huì)很無厘頭？通過自動(dòng)寫作，找找下筆千言行云流水的感覺，讓自己的心靈來個(gè)徹底解放吧！

18、雞蛋牌縫紉機(jī)

你聽說過雞蛋牌縫紉機(jī)么？它會(huì)是什么樣？

這是瑞典的創(chuàng)意專家哈恩提出來的一個(gè)方法，要求用雞蛋來改造縫紉機(jī)。

意思是說，在雞蛋里發(fā)現(xiàn)一些有趣的原理、現(xiàn)象，然后把它應(yīng)用到對(duì)一臺(tái)縫紉機(jī)的改造。

現(xiàn)在請(qǐng)先想一想，能有什么方法呢？

例如：

雞蛋可以生小雞——在縫紉機(jī)里再放一個(gè)Mini縫紉機(jī)，人們出們時(shí)就可以只帶著了小的了

雞蛋圓圓的很可愛——把縫紉機(jī)也做成圓形，沒事還可以滾著玩

雞蛋可以打碎——把縫紉機(jī)做成一些小模塊，可以自己拆碎和組裝

雞蛋中間有雞蛋黃——把線團(tuán)放到縫紉機(jī)的最中間去

縫雞蛋不能用縫紉機(jī)——發(fā)明一種可以縫雞蛋的縫紉機(jī)，甚至把雞蛋鴨蛋縫在一塊

雞蛋可以吃——發(fā)明可以吃掉的縫紉機(jī)

炒雞蛋是人人會(huì)做的菜——發(fā)明自動(dòng)縫紉機(jī)，設(shè)計(jì)幾套程序，人人都能縫出好看的衣服

用縫紉機(jī)生產(chǎn)雞蛋——或者縫紉機(jī)縫制雞蛋娃娃

……

不想不知道，一想嚇一跳，原來可以想這么多，請(qǐng)繼續(xù)努力吧！

19、手機(jī)牌汽車

這個(gè)訓(xùn)練和上一個(gè)是“雙胞胎”，道理是一樣的。請(qǐng)?jiān)囍檬謾C(jī)的原理/現(xiàn)象來改造汽車。

手機(jī)能隨身帶——發(fā)明一種能放在褲兜的汽車

手機(jī)能充電——發(fā)明能充電的汽車，這樣就省汽油啦

手機(jī)有觸屏——汽車也改成完全觸屏式操作（會(huì)不會(huì)出車禍？）

手機(jī)能免提——發(fā)明口頭操控的車，所以坐在車?yán)镆蠛埃洪_車！慢！加快！左轉(zhuǎn)！哈……

手機(jī)可以和人保持聯(lián)系，設(shè)置親友號(hào)碼——將另一輛車設(shè)置成最親密車，隨時(shí)顯示那輛車的位置、情況

手機(jī)可以有不同的鈴聲——汽車的喇叭可以更有趣：“嘿，老板，請(qǐng)讓一下！”

……

你也可以找到一樣?xùn)|西來改造你的產(chǎn)品或服務(wù)，相信會(huì)有很多意想不到的收獲。

?20、斯坦福大學(xué)的“鐵管問題”

在我喜歡的大前研一的書里發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的訓(xùn)練，是斯坦福大學(xué)制定的打破固有觀念的教學(xué)內(nèi)容，其中有這樣一道題：

有一根深深插在地里的鐵管，它的內(nèi)徑基本與乒乓球相同，長(zhǎng)60公分左右。

假如有人不慎把一只乒乓球掉進(jìn)了鐵管里，這里有許多能取出乒乓球的工具，大家將如何利用它們將乒乓球取出來呢？提供的工具有電燈的燈絲、線、鐵絲、木板、鋸、錘子，條件是不能把乒乓球和鐵管弄壞。

請(qǐng)大家試著想想，想知道答案的可留言可私信。

21，如果反項(xiàng)收費(fèi)

昨天突然想到一個(gè)有趣的問題：

現(xiàn)在手機(jī)實(shí)行的都是單項(xiàng)收費(fèi)，也就是接聽所有來電都是免費(fèi)的。

如果反過來呢？也就是說接聽任何來電都是收費(fèi)的，而打任何電話都是免費(fèi)的，那會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？

如果真的實(shí)現(xiàn)了這種反項(xiàng)收費(fèi)，那會(huì)出現(xiàn)一系列有趣的事，你想到了么？

22、用耳朵寫音樂

有一次，我偶而在電臺(tái)上聽到一首奇怪的曲子，這種曲子是我從未接觸過的，尤其是那件樂器也不知道是什么東東，聲音古老而透徹，嗚嗚咽咽大有夜哭之意。

我感到內(nèi)心有某種東西被震動(dòng)了，于是我拿起筆寫下這首曲子所描述的場(chǎng)景，同時(shí)也寫下我聽到這曲子的感覺。比如“我感覺有另一個(gè)我，從身體里慢慢浮起來，浮到某個(gè)古代的夜林中……”

后來才知道，那種樂器叫做塤。

于是我把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)衍申為一個(gè)創(chuàng)意訓(xùn)練的方法：寫音樂

請(qǐng)找到一首你沒聽過的純音樂作品——比如巴赫或帕格尼尼的作品，或者有首叫《離弦》的曲子也不錯(cuò)——請(qǐng)一邊聽音樂一邊寫下你想象的場(chǎng)景，盡可能放下一些既有的想法，只在音樂中去找感覺。

音樂，這種聲音如何用文字表達(dá)？它帶給你怎樣的想象？有什么很細(xì)微和奇妙的東西藏在其中？這是這個(gè)創(chuàng)意訓(xùn)練法的美妙之處。

——把你的耳朵變成筆，現(xiàn)在就試一試吧！

23、Sony的下一件產(chǎn)品

是在午后，我在撰寫Sony的企業(yè)文案，通過這個(gè)Brief，我才了解到Sony的偉大，他們生產(chǎn)了世界是第一臺(tái)電視、第一個(gè)Walkman等等，他們開創(chuàng)了眾多第一，并在許多領(lǐng)域都取得了重量級(jí)地位，如游戲機(jī)、電視、相機(jī)等。

我一邊在寫的時(shí)候，一邊問自己，即然他們發(fā)明了電視機(jī)、Walkman、游戲機(jī)，他們下一個(gè)發(fā)明的產(chǎn)品會(huì)是什么呢？

當(dāng)時(shí)我只是那么一想，就下了結(jié)論：沒什么，好象沒有什么了，他們只能把現(xiàn)有的東西做好。

這一想當(dāng)然的結(jié)論令后來的我臉紅。因?yàn)檫@一態(tài)度和一個(gè)創(chuàng)意人相去甚遠(yuǎn)。枉負(fù)了創(chuàng)意人這一“光榮稱號(hào)”。

后來的一天，我終于意識(shí)到Sony還會(huì)有很多發(fā)明。

這對(duì)于我是一件很暢快的事，因?yàn)槲艺嬲庾R(shí)到創(chuàng)意是沒有窮盡的，不是想當(dāng)然的。

這才是一個(gè)創(chuàng)意人應(yīng)有的觀念。

好了，請(qǐng)大家?guī)臀乙黄鹣胂隨ony還會(huì)有什么新產(chǎn)品出來，讓我能夠更興奮些吧：）

廣告百貨：sony現(xiàn)在不具備代表性了，可以嘗試著換成蘋果或者小米。

24、背著一袋修辭手法的長(zhǎng)頸鹿

復(fù)習(xí)一下修辭手法吧，長(zhǎng)期不用的話，就會(huì)遺忘了，溫習(xí)一下，又會(huì)有些新的體會(huì)。

首先寫下一句話，如“一只長(zhǎng)頸鹿走過大街”，然后用常用的修辭手法來把這句話逐一進(jìn)行改寫。

常見的修辭手法有：

比喻類：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復(fù)喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強(qiáng)喻）、飾喻、引喻；

白描、比擬（又名比體），避復(fù)、層遞、襯托（分正襯、反襯）、倒文、倒裝、疊字、頂真（又名聯(lián)珠）、對(duì)比、對(duì)偶（又名對(duì)仗、排偶）、翻新、反復(fù)、反問、反語、仿詞、仿化、飛白、分承（又名并提、合敘、合說）；

呼告、互體、互文、換算、回環(huán)、回文、降用、借代、設(shè)問、排比、拈連、摹繪（又分為：摹形、摹聲、摹色）、列錦、連及、夸張、警策、示現(xiàn)、雙關(guān)、重言、指代、用典、引用、移用、諧音、歇后、象征、鑲嵌、析字、委婉（又分為：迂回語、謙敬語、避諱語）、婉曲、通感（又名移覺、移就）、跳脫、轉(zhuǎn)類、復(fù)踏。

ok，現(xiàn)在開始：

原句：一只長(zhǎng)頸鹿走過大街

 

明喻：一只長(zhǎng)頸鹿象一塊破布一樣，緩緩走過大街

暗喻：走過大街，那只長(zhǎng)頸鹿成了一位哲人

借喻：一本巨大的童話書走過大街

博喻：一只長(zhǎng)頸鹿走過大街，象高樓，象夢(mèng)，象剛買了新衣服的女人。

倒喻：猶如一陣龍卷風(fēng)，一只長(zhǎng)頸鹿走過大街

反喻：長(zhǎng)頸鹿走得很慢，可不象羚羊那樣一眨眼就跑得不見了。

互喻：風(fēng)吹著稻谷，沉重的晃動(dòng)著，正如那只長(zhǎng)頸鹿；長(zhǎng)頸鹿晃動(dòng)著，正如風(fēng)中的稻谷。

較喻：長(zhǎng)頸鹿走得真慢啊，連蝸牛都不如

飾喻：那一只刀片似的長(zhǎng)頸鹿，走得如此孤單。

引喻：一只長(zhǎng)頸鹿走過大街，總是很輕閑；正如公園里的人們，總是踱著方步。

 

白描：一只長(zhǎng)頸鹿，高八尺，慢慢的，走過大街

比擬：一只長(zhǎng)頸鹿，嘴里念念有詞，唱著一支憂傷的歌。

避復(fù)：一只長(zhǎng)頸鹿，左腳一伸，右腳一蹬，慢慢走過大街。

層遞：一只長(zhǎng)頸鹿走過白天，走過夜晚，走過漫長(zhǎng)的大街。

正襯：長(zhǎng)頸鹿如此高大，使那大街顯得更加寬闊。

反襯：長(zhǎng)頸鹿如此高大，使那大街顯得更加窄小。

 

倒文：一只大街走過長(zhǎng)頸鹿。

倒裝：走過大街，是那只長(zhǎng)頸鹿。

疊字：一只大街走過長(zhǎng)頸鹿，走走停停，瞧瞧看看。

頂真：一只長(zhǎng)頸鹿在走，走過了大街。

對(duì)比：有的長(zhǎng)頸鹿走著，它已經(jīng)停下，有的長(zhǎng)頸鹿停下，它還在走著。

對(duì)偶：緩步輕蹄忘路人，抬頭昂首過大街

 

翻新：一只長(zhǎng)頸鹿空著手走過大街，感覺非常艱苦樸素。

反復(fù)：走著，走著，走著，長(zhǎng)頸鹿感覺自己就要倒下了。

反問：一只長(zhǎng)頸鹿正在走過大街，這還用懷疑么？

反語：長(zhǎng)頸鹿踩踏行人的功夫，隨地大小便的美德，真是可以讓人學(xué)習(xí)一生??！

仿詞：一只長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，真是脖古通今啊。

仿化：過街日當(dāng)午，汗滴鹿覺苦。

 

飛白：一只長(zhǎng)驚鹿走過大的大街。

分承：長(zhǎng)頸鹿奔跑著或散步著，走過大街和草原。

呼告：長(zhǎng)頸鹿啊，你好歷害，竟敢赤手空拳走過大街。

互文：紐約的街，東京的道，長(zhǎng)頸鹿獨(dú)自走過。

互體：長(zhǎng)頸鹿在欲望中扭動(dòng)著，大街在人群中吶喊著。

換算：一只長(zhǎng)頸鹿的脖子有多長(zhǎng)？和這條大街一樣。

 

回環(huán)：長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)

回文：長(zhǎng)頸鹿，鹿頸長(zhǎng)

降用：一只長(zhǎng)頸鹿走過大街，走進(jìn)了和諧社會(huì)。

借代：一只脖子走過大街。

設(shè)問：一只長(zhǎng)頸鹿閑得無聊么？是啊，不信你看，它正走過大街。

排比：周杰倫走來了，蔡依琳走來了，長(zhǎng)頸鹿走來了。

拈連：長(zhǎng)頸鹿走著，無邊的寂寞也走著。

 

摹繪：一只長(zhǎng)頸鹿PiaPia的走過大街。

列錦：長(zhǎng)頸鹿，人群，風(fēng)，流星。

連及：長(zhǎng)頸鹿知道這條大街的長(zhǎng)短。

夸張：別看長(zhǎng)頸鹿很高大，膽子小的象芝麻。

警策：一只長(zhǎng)頸鹿遲早要過“走過大街”這一關(guān)，就象一個(gè)議員遲早要面對(duì)眾人進(jìn)行演講。

示現(xiàn)：我仿佛看到那長(zhǎng)頸鹿走在飛機(jī)上，象一位空姐，為每一個(gè)顧客倒上一杯體貼的飲料。

雙關(guān)：人生，有時(shí)候有鹿，有時(shí)候無鹿，全看個(gè)人的時(shí)機(jī)與運(yùn)氣。

 

重言：長(zhǎng)頸鹿大大小小，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，走走跑跑。

指代：長(zhǎng)頸鹿的身邊，走著一些帽子，走著一些裙子。

用典：一只長(zhǎng)頸鹿，走過零丁洋。

引用：瘦死的駱駝比馬大，再小的長(zhǎng)頸鹿走過大街，也還是要被人圍觀。

移用：一只繁華喧囂的長(zhǎng)頸鹿走過大街。

諧音：一只唱經(jīng)鹿走過大街，多么安祥。

 

歇后：長(zhǎng)頸鹿過大街——橫豎都是路！

象征：長(zhǎng)頸鹿高傲的走著，不怕世俗的嘲笑。

鑲嵌：長(zhǎng)頸之鹿，長(zhǎng)鹿之頸。

析字：一只長(zhǎng)頸鹿走過大街，走召弓雖。

委婉：一只長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)得很有勇氣，走得很有骨氣。

 

婉曲：一只長(zhǎng)頸鹿走過大街，怕是要迎接雞蛋和西紅柿的問候了。

通感：一只長(zhǎng)頸鹿走過大街，空氣中充滿了草原的氣息。

跳脫：這只長(zhǎng)頸鹿其實(shí)已經(jīng)走過這條大街，你還記得上一次……

轉(zhuǎn)類：夜色色路，路燈燈人，一只長(zhǎng)頸鹿走過大街。

復(fù)踏：孤單的長(zhǎng)頸鹿，哭泣的長(zhǎng)頸鹿，無言的長(zhǎng)頸鹿，走過大街。

花了兩天的時(shí)間，終于興致勃勃地把每個(gè)修辭的意思弄懂，并且再消化成為自己的語言。

感覺修辭手法真的很多樣，雖然訓(xùn)練的過程有些辛苦，但收獲很大。修辭手法比較重要，如果一般的文字欣賞者可以忽略，但做為專門以文字為生的我們確實(shí)應(yīng)該掌握。

現(xiàn)在寫的這些還不是最全的，因?yàn)槠渲杏行┬揶o的意思實(shí)在是搞不懂了，所以刪去了。另外其實(shí)每個(gè)修辭還會(huì)有細(xì)分的小類別，這里并沒有體現(xiàn)出來。

另外在訓(xùn)練時(shí)先求準(zhǔn)確，再求精彩，也就是先把那個(gè)修辭寫對(duì)，然后再嘗試把修辭寫得更好。修辭的訓(xùn)練值得嘗試至少3次，讓每個(gè)手法成為自己的常用方法，為我所用，可以為語言增加不少趣味和魅力。正如一個(gè)戰(zhàn)士，需要學(xué)會(huì)步槍，也要學(xué)會(huì)刺刀、炸彈等各種武器，才是合格的戰(zhàn)士。看哈，我已經(jīng)不知不覺又在應(yīng)用了！

再列幾個(gè)訓(xùn)練的句子：

一個(gè)芭蕾舞演員在天上跳舞。

一塊石頭在雪中沉默著。

一群豬正在舉行聯(lián)歡會(huì)。

25、何六訓(xùn)練法

何六是一個(gè)人，住在何家村，是何家的老六。

話說此人天生智商極高，思維極富理性和創(chuàng)造性。

并且，何六的創(chuàng)意訓(xùn)練法亦很神奇。

呵，其實(shí)何六不是一個(gè)人，那它又是什么呢？要搞清楚這個(gè)，首先要弄清5W1H。

5W1H是一種分析方法。5W就是指What、Who、Why、When、Where，1H是指How，5W1H就是指原因（何因）、對(duì)象（何事）、地點(diǎn)（何地）、時(shí)間（何時(shí)）、人員（何人）、方法（何法）這六個(gè)方面提出問題進(jìn)行思考。

上面說的何六，其實(shí)就是這個(gè)。

5W1H是一種思考方法，更可以說是一種創(chuàng)造技法。

不知你有沒有玩過5W1H法罐子游戲，就是找來六個(gè)瓶子，然后讓大家每個(gè)人寫“何六”中的一個(gè)放在指定的罐子里。然后再?gòu)拿總€(gè)罐子里取出一個(gè)紙條來，連成一句話。如：

When???Who?? Where?? How? ?What? ? Why

早上8點(diǎn)?小李?在洗手間?干勁十足地??吃了一塊蛋糕?因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他

因?yàn)槊總€(gè)人寫的不同，又是隨機(jī)湊在一起，所以會(huì)很有趣。（這個(gè)游戲還有個(gè)簡(jiǎn)單版是只用人物、地點(diǎn)、事件三點(diǎn)來玩。）而游戲的關(guān)鍵點(diǎn)在于大家發(fā)揮想象力，把這6個(gè)元素每個(gè)都寫得好玩一些。湊在一起就更離奇了。

另外，這個(gè)訓(xùn)練法其實(shí)也是一個(gè)重要的創(chuàng)意方法。記得好象是王懿行說過：在創(chuàng)作影視片的時(shí)候，只需將時(shí)間地點(diǎn)人物等換掉一項(xiàng)，那就是創(chuàng)意了。

再拿上面的句子做例子，讓我們嘗試一下每次換掉一項(xiàng)：

原句：

When Who Where How What Why

早上8點(diǎn)?小李?在洗手間?干勁十足地??吃了一塊蛋糕?因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他

 

換項(xiàng)1：

耶穌誕生的時(shí)候?小李在洗手間?干勁十足地??吃了一塊蛋糕?因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他

點(diǎn)評(píng)：小李還和耶穌有一腿？

 

換項(xiàng)2：

早上8點(diǎn)?周杰倫?在洗手間?干勁十足地??吃了一塊蛋糕?因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他

點(diǎn)評(píng)：怪不得口齒不清，原來因?yàn)槔铣缘案?，?/p>

 

換項(xiàng)3：

早上8點(diǎn)?小李?在鯨魚的肚子里?干勁十足地??吃了一塊蛋糕?因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他

點(diǎn)評(píng)：那老師在哪？是不是在鯨魚的腸子里？

 

換項(xiàng)4：

早上8點(diǎn)?小李?在洗手間?哭爹喊娘地??吃了一塊蛋糕?因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他

點(diǎn)評(píng)：呵，就吃了一塊蛋糕，沒必要這么激動(dòng)吧！

 

換項(xiàng)5：

早上8點(diǎn)?小李?在洗手間?干勁十足地??抓住一只老虎?因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他

點(diǎn)評(píng)：這洗手間真夠大的

 

換項(xiàng)6：

早上8點(diǎn)?小李?在洗手間?干勁十足地??吃了一塊蛋糕?因?yàn)榛疖噭倓偨?jīng)過故鄉(xiāng)

點(diǎn)評(píng)：小李坐過站了？

ok，再在把剛才所有換項(xiàng)全部放在一起：

耶穌誕生的時(shí)候??周杰倫??在鯨魚的肚子里??哭爹喊娘地??抓住一只老虎因?yàn)榛疖噭倓偨?jīng)過故鄉(xiāng)

點(diǎn)評(píng)：My God，有點(diǎn)神經(jīng)錯(cuò)亂，看來離精神病院不遠(yuǎn)了:)

本文作者@劉靜鋒和梁佐林

愛盈利-運(yùn)營(yíng)小咖秀(www.jza6.com) 始終堅(jiān)持研究分享移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)App運(yùn)營(yíng)推廣經(jīng)驗(yàn)、策略、全案、渠道等純干貨知識(shí)內(nèi)容；是廣大App運(yùn)營(yíng)從業(yè)者的知識(shí)啟蒙、成長(zhǎng)指導(dǎo)、進(jìn)階學(xué)習(xí)的集聚平臺(tái)；

想了解更多移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)干貨知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)小咖秀（ID: yunyingshow）