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規(guī)劃和產(chǎn)品生涯聯(lián)系在一起，就變得不一樣了——你的2018，準(zhǔn)備好了嗎？
人們很難做出持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)的規(guī)劃，尤其是年度的規(guī)劃，我們常常把規(guī)劃和想法混淆，最終導(dǎo)致了完全實(shí)現(xiàn)不了，甚至從未接近過(guò)。
失敗的次數(shù)多了，我們會(huì)覺(jué)得自己就這樣了，也就對(duì)規(guī)劃免疫了，極端的，還會(huì)排斥嘲笑喜歡規(guī)劃的人，因?yàn)閺男牡桌镂覀兎穸艘?guī)劃的作用和價(jià)值。
也是因?yàn)椋?strong>我們把規(guī)劃和想法等同了。
規(guī)劃并不是說(shuō)我們想要在2018年獲得什么做什么，而是那件最想做的，并且有能力去做的事情，這點(diǎn)和MVP類似，不僅僅是最想做的，還需要是我們能做的，可行的。
規(guī)劃的事情數(shù)量與時(shí)間成反比，周期越長(zhǎng)，規(guī)劃的事情越少，顆粒度越大；反之，周期越短，規(guī)劃的事情越多，顆粒度越小。
規(guī)劃的方向
規(guī)劃也是有方向的，作為產(chǎn)品經(jīng)理而言，我們對(duì)于所謂的用戶畫(huà)像并不陌生，規(guī)劃的方向性也可以理解成畫(huà)像，甚至許多畫(huà)像中的維度，本身就可以視為一種規(guī)劃的方向。
所謂的規(guī)劃啊，就是站在今天，看著明天——我們希望明天的自己是什么樣的，明年的自己是什么樣的，于是就演變成了兩個(gè)人物畫(huà)像的演變過(guò)程。
你希望明年的今天，2018年的12月30日， 你是什么樣的？
我們身上的每一個(gè)標(biāo)簽，都可以成為2018年的規(guī)劃。但2018年的時(shí)間也只有那么多，不可能對(duì)我們所有的標(biāo)簽進(jìn)行強(qiáng)化，或者改變；我們必須去選擇，選擇一條或數(shù)條我們最想要嘗試的方向，也就是我們規(guī)劃的方向。
如果你初入職場(chǎng)，我建議你在2018年，努力提升自己的專業(yè)能力——也就是說(shuō)：選擇以能力或事業(yè)為方向來(lái)做規(guī)劃。
如果你在職場(chǎng)呆的時(shí)間比較久了，工作事業(yè)都比較穩(wěn)定了；我建議你在2018年，升華一下自己的生活——也就是選擇以生活、興趣或愛(ài)好為方向來(lái)做規(guī)劃。
順帶一提：我的2018年的規(guī)劃，更多的會(huì)偏重沉淀和生活，有點(diǎn)修身養(yǎng)性的感覺(jué)——我會(huì)考慮學(xué)學(xué)樂(lè)器，會(huì)考慮把鍛煉培養(yǎng)成生活習(xí)慣，也會(huì)繼續(xù)沉淀自己的方法論。
產(chǎn)品經(jīng)理的成長(zhǎng)環(huán)境
這部分經(jīng)驗(yàn)適用于三年內(nèi)的產(chǎn)品經(jīng)理，對(duì)于4年也是有幫助的，如果你符合這個(gè)條件，不妨思考一下。
2018年的規(guī)劃，以實(shí)踐為方向，加速自己的成長(zhǎng)。
產(chǎn)品經(jīng)理的能力其實(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系很薄弱，相同年限的產(chǎn)品人差距可以大到讓人難以相信。
作為局內(nèi)人而言，我們自己可能沒(méi)有辦法感覺(jué)到這種緩慢或者停滯的成長(zhǎng)，實(shí)在是過(guò)于缺少對(duì)比。
盡管，近兩年網(wǎng)絡(luò)中分享的產(chǎn)品知識(shí)越來(lái)越多，但這個(gè)行業(yè)仍然是極為封閉的一個(gè)行業(yè)，普通的團(tuán)隊(duì)，百余人的公司，產(chǎn)品經(jīng)理也不過(guò)10人左右，而我們?cè)谕腥说慕浑H范圍，往往只有數(shù)人，更多的大概只有1-2位相熟的產(chǎn)品同行。
互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)里，開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)，測(cè)試，都有自己的專業(yè)方法，專業(yè)社區(qū)，相對(duì)的內(nèi)容也非常的純粹和聚焦，而產(chǎn)品經(jīng)理不同，并沒(méi)有特定的內(nèi)容，涵蓋的知識(shí)領(lǐng)域又過(guò)于寬廣， 這就很難形成有效的組織。
內(nèi)容過(guò)于分散，深淺不一，也是導(dǎo)致我們沒(méi)有辦法展開(kāi)有效交流互動(dòng)的原因之一。
現(xiàn)在的產(chǎn)品經(jīng)理，更多的還是像傳承一樣，通過(guò)師傅一代一或者一帶多的方式展開(kāi)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；雖然也能通過(guò)自學(xué)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，但相對(duì)開(kāi)發(fā)而言，我們自學(xué)的效率實(shí)在太低了。
加入成熟的團(tuán)隊(duì)，找個(gè)靠譜的leader是目前最快，也是價(jià)值最高的方法，以此為前提的成長(zhǎng)速度會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通的產(chǎn)品經(jīng)理，甚至一年能抵上野生產(chǎn)品人2-3年的能力水平。
遺憾的是：成熟的團(tuán)隊(duì)，坑位太少，靠譜的leader更是看機(jī)緣，兩者都是可遇而不可得的。到頭來(lái)，我們能依賴的也只有自己。
2018我們能做的事，沒(méi)有那么多
產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)慢除了行業(yè)封閉，知識(shí)分散，深淺不一以外，還存在一個(gè)本質(zhì)的原因：周期太長(zhǎng)了，幾乎沒(méi)有辦法進(jìn)行“練習(xí)”——盡管無(wú)數(shù)人告訴我們要去練習(xí)，但其實(shí)我們連練習(xí)的機(jī)會(huì)都是沒(méi)有的。
- 技術(shù)同學(xué)， 加個(gè)班，熬個(gè)夜，自己搭建環(huán)境，自己寫(xiě)代碼，實(shí)現(xiàn)功能，就能完成一次練習(xí)
- 設(shè)計(jì)師同學(xué)，自己想個(gè)畫(huà)面，畫(huà)出來(lái)，給同行看看，就能完成一次練習(xí)
唯獨(dú)產(chǎn)品經(jīng)理，因?yàn)槿鄙賹?shí)現(xiàn)的手段，就斷了練習(xí)的可能性， 就算我們把自己的構(gòu)思說(shuō)出去，也達(dá)不到練習(xí)的效果——那只是一個(gè)想法而已。
我們需要的練習(xí)，不僅僅是想法，還需要有把想法變成現(xiàn)實(shí)的能力。
如果說(shuō)行業(yè)封閉，知識(shí)分散，深淺不一是可觀的行業(yè)現(xiàn)狀，是我們沒(méi)有辦法改變或者解決的環(huán)境因素，至少我們可以改變“周期太長(zhǎng)”的困境，可以找到他的解決方法。
甚至，我們可以選擇那些周期不那么長(zhǎng)的方向來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。
- 比如參加或者組織產(chǎn)品興趣小組，完成幾個(gè)產(chǎn)品的0到1設(shè)計(jì)，包括高質(zhì)量的原型圖和高質(zhì)量的需求文 檔。
- 比如涉足某個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)該領(lǐng)域的知識(shí)，熟練掌握該領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路，通過(guò)還原原型圖，還原需求文檔，或者還原他的迭代軌跡。
- 又或者轉(zhuǎn)型某個(gè)方向，做后臺(tái)做膩了，可以轉(zhuǎn)到APP，做APP做膩了，可以試試AI。
還記的我們提到的規(guī)劃的特征嗎？他是有方向的。換言之：有方向的，才是規(guī)劃，雜亂無(wú)章的只是想法。
在你規(guī)劃自己的2018時(shí)，我有幾個(gè)數(shù)據(jù)分享給你
我從事產(chǎn)品經(jīng)理已經(jīng)6年了，從產(chǎn)品經(jīng)理到負(fù)責(zé)人，再到主管，再到總監(jiān)，參與或者見(jiàn)證了數(shù)十位產(chǎn)品經(jīng)理的成長(zhǎng)，我把他整理成了一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
有好的leader帶的情況下，每個(gè)階段的提升需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？
- 0到助理：需要一個(gè)月，等同于普通產(chǎn)品助理0.5年至1年經(jīng)驗(yàn)
- 助理到初級(jí)：需要四個(gè)月， 等同于普通產(chǎn)品經(jīng)理1年至2年經(jīng)驗(yàn)
- 初級(jí)到中級(jí)：需要6個(gè)月， 等同于普通產(chǎn)品經(jīng)理2-3年經(jīng)驗(yàn)
差距很大對(duì)嗎？
很遺憾的告訴大家，這便是現(xiàn)實(shí)。
好的leader 確實(shí)能讓我們走許多的彎路，根據(jù)leader的能力差異，這個(gè)數(shù)據(jù)可能變大，同時(shí)也可能更快。
別忘記我們?cè)谖恼轮刑岬降膸讉€(gè)因素，仔細(xì)想想也就不那么奇怪了，
- 我們都很封閉，不知道其他人多么優(yōu)秀，也不知道自己有哪些不足
- 我們也沒(méi)辦法交流，知識(shí)實(shí)在太分散了，甚至我們自己都不知道自己會(huì)什么，以及還有什么不會(huì) 的。
- 對(duì)技能方法的認(rèn)識(shí)深淺不一，與10個(gè)人交流，可能都感覺(jué)不真實(shí)，好像大家都不在一個(gè)頻道。
- 我們每次“練習(xí)”的周期太長(zhǎng)了，一個(gè)版本就是2個(gè)月，一年也不過(guò)6個(gè)版本或者12個(gè)版本，至多也不會(huì)超過(guò)20個(gè)版本，20次練習(xí)。
所以，還不去自己尋找實(shí)踐的道路，還在等待差距變得更大嗎？
讀者答疑
問(wèn)
夜深了，本想10點(diǎn)閉館回宿舍看看筆記，結(jié)果老朋友打了個(gè)電話到轉(zhuǎn)點(diǎn)。正好筆記談及規(guī)劃，我以讀者的心態(tài)簡(jiǎn)述下自己的看法。文章開(kāi)頭的規(guī)劃與想法的辨析易懂，引出18年的規(guī)劃，并提出建議：實(shí)踐。我未入行，沒(méi)有數(shù)據(jù)支撐，臆想產(chǎn)品人的工作力度大部分應(yīng)該是有區(qū)別的，力度大的人應(yīng)該是沒(méi)有精力去進(jìn)行新項(xiàng)目的實(shí)踐。而工作力度小的呢？如前輩所言，文章受眾是3年內(nèi)經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品人，力度小的可以約人進(jìn)行自己的產(chǎn)品實(shí)踐。產(chǎn)品人的職責(zé)似乎明確，但著實(shí)一了解，這個(gè)職業(yè)的知識(shí)又過(guò)于分散，好似職責(zé)又顯得寬泛。結(jié)合少數(shù)量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，產(chǎn)品人很難遇到全面的問(wèn)題，從而很多時(shí)候贏中有輸，難以體會(huì)到成長(zhǎng)——所以需要更多的實(shí)踐，來(lái)觸發(fā)更多的問(wèn)題。對(duì)于新領(lǐng)域的實(shí)踐，我作為一個(gè)讀者的心理初期是有些抵御的，潛意識(shí)就認(rèn)為這不是一件容易的事情，后來(lái)仔細(xì)思考才明白它的意義。只是我有兩個(gè)顧慮：1. 實(shí)踐時(shí)，無(wú)論工作力度大小，我們能夠分清主次嗎？以工作部分還是實(shí)踐部分為重心？一心二用能二者兼得嗎？實(shí)踐的部分會(huì)不會(huì)影響工作？2. 實(shí)踐的成本呢，想體驗(yàn)產(chǎn)品流程，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題解鎖未知，那都是需要資源的。不依托公司的實(shí)踐就顯得有些孤立無(wú)援。而如果僅是思考，繪畫(huà)原型圖等基本操作的練習(xí)，又無(wú)法體會(huì)到，收獲到更多?？偟脕?lái)說(shuō)練習(xí)的成本微高，代價(jià)不小。
答
幫你排了一下版，大概用了1分鐘，這對(duì)于我而言是一次很小的“實(shí)踐”，實(shí)踐的內(nèi)容，是基于“視覺(jué)”的“原型”表達(dá)。
大部分的產(chǎn)品都是可視化的產(chǎn)品，也就是說(shuō)受到人們眼睛的影響：盡管內(nèi)容相同，位置不同，或者距離不同，也會(huì)導(dǎo)致極大的差距。
改：
夜深了，本想10點(diǎn)閉館回宿舍看看筆記，結(jié)果老朋友打了個(gè)電話到轉(zhuǎn)點(diǎn)。正好筆記談及規(guī)劃，我以讀者的心態(tài)簡(jiǎn)述下自己的看法。
文章開(kāi)頭的規(guī)劃與想法的辨析易懂，引出18年的規(guī)劃，并提出建議：實(shí)踐。
我未入行，沒(méi)有數(shù)據(jù)支撐，臆想產(chǎn)品人的工作力度大部分應(yīng)該是有區(qū)別的，力度大的人應(yīng)該是沒(méi)有精力去進(jìn)行新項(xiàng)目的實(shí)踐。而工作力度小的呢，如前輩所言，文章受眾是3年內(nèi)經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品人。力度小的可以約人進(jìn)行自己的產(chǎn)品實(shí)踐。
產(chǎn)品人的職責(zé)似乎明確，但著實(shí)一了解，這個(gè)職業(yè)的知識(shí)又過(guò)于分散，好似職責(zé)又顯得寬泛。結(jié)合少數(shù)量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，產(chǎn)品人很難遇到全面的問(wèn)題，從而很多時(shí)候贏中有輸，難以體會(huì)到成長(zhǎng)。所以需要更多的實(shí)踐，來(lái)觸發(fā)更多的問(wèn)題。
對(duì)于新領(lǐng)域的實(shí)踐，我作為一個(gè)讀者的心理初期是有些抵御的，潛意識(shí)就認(rèn)為這不是一件容易的事情，后來(lái)仔細(xì)思考才明白它的意義。只是我有兩個(gè)顧慮：
1.實(shí)踐時(shí)，無(wú)論工作力度大小，我們能夠分清主次嗎？以工作部分還是實(shí)踐部分為重心？一心二用能二者兼得嗎？實(shí)踐的部分會(huì)不會(huì)影響工作？
2.實(shí)踐的成本呢，想體驗(yàn)產(chǎn)品流程，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題解鎖未知，那都是需要資源的。不依托公司的實(shí)踐就顯得有些孤立無(wú)援。而如果僅是思考，繪畫(huà)原型圖等基本操作的練習(xí)，又無(wú)法體會(huì)到，收獲到更多?？偟脕?lái)說(shuō)練習(xí)的成本微高，代價(jià)不小。
修改后，是否更清晰易懂呢？
對(duì)價(jià)值的表達(dá)，或者說(shuō)對(duì)信息的表達(dá)也是產(chǎn)品經(jīng)理很重要的一個(gè)能力，這包括重點(diǎn)內(nèi)容突出，關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系，甚至還包括了 信息的順序。
網(wǎng)絡(luò)中，經(jīng)常提及的信息結(jié)構(gòu)，便是基于對(duì)信息的深度理解展開(kāi)的技能。
甚至，我可以通過(guò)你的表達(dá)，來(lái)認(rèn)識(shí)你思維的邏輯性 ，比如：鋪墊–>總結(jié)–>理解思考–>提問(wèn)
現(xiàn)在，我來(lái)回答你的問(wèn)題
1.實(shí)踐 只是 規(guī)劃的方向，具體規(guī)劃內(nèi)容，還要制定實(shí)踐的計(jì)劃，也就是你要實(shí)踐的內(nèi)容是什么。我比較提倡實(shí)踐你當(dāng)前所需要的技能，這樣，也就不會(huì)有主次之分，實(shí)踐后的收獲，也能立即反應(yīng)到工作中應(yīng)用。
2.實(shí)踐的成本，其實(shí)是我們自己給自己設(shè)計(jì)的小產(chǎn)品。我強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，但并未提及如何實(shí)踐。年度規(guī)劃 更多的是方向性質(zhì)的規(guī)劃，因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知一年會(huì)發(fā)生哪些事情。另外關(guān)于實(shí)踐的內(nèi)容，如果顆粒度比較細(xì)，比較精準(zhǔn)，那么成本必然會(huì)被我們計(jì)算進(jìn)去，比如每天寫(xiě)一個(gè)模塊的需求文檔，持續(xù)一年，便能夠很熟練掌握APP的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維。
也就是說(shuō) 實(shí)踐的成本 與我們實(shí)踐的內(nèi)容相關(guān)，也與我們?nèi)绾螌?shí)踐的計(jì)劃設(shè)定相關(guān)，如果覺(jué)得實(shí)踐成本高，那我們自然可以尋找到實(shí)踐成本低的方法，這就需要我們自己思考，自己研究了。
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