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0基礎裂變、4天引流700+,關于用戶社群運營,我總結了以下幾個經(jīng)驗

來源:人人都是產(chǎn)品經(jīng)理 2818

為了打造個人品牌,上周我在朋友圈做了一個小的社群裂變嘗試,同時這也是我的第一節(jié)線上公開課。最終效果還不錯,4天時間成功引流700+精準粉絲,總聽課人數(shù)達到473人。我決定把這次經(jīng)驗做一個總結分享,希望對需要做用戶社群裂變的朋友提供一些借鑒。

熟悉我的朋友知道,最近我在學習打造個人品牌,為了檢驗自己的學習效果,上周我在朋友圈做了一個小的社群裂變嘗試,同時這也是我的第一節(jié)線上公開課,主題為《0基礎時間管理實戰(zhàn)課》。

沒有專業(yè)團隊參與,從海報設計到朋友圈宣傳,從社群運營到授課互動,整個裂變活動的都是自己組織跟進,不過最終效果還不錯,4天時間成功引流700+精準粉絲,總聽課人數(shù)達到473人,課程也得到了同學們的廣泛好評。

這是很值得紀念的一次嘗試,不僅在社群運營和操盤上有了很大提升,專業(yè)技能上也有很大提高。

當然最重要的是:這次裂變是打造個人品牌一個非常好的開始。課程結束后,我決定把這次經(jīng)驗做一個總結分享,希望對需要做用戶社群裂變的朋友提供一些借鑒。

一、為什么要做社群裂變?

促使我做此次社群裂變漲粉活動的原因有三:

1. 個人品牌訓練營阿佳社群裂變效果的影響

為了做社群運營,我懷著好奇的心理報名了阿佳個人品牌訓練營發(fā)起的社群策劃活動。

剛進策劃群時我一片茫然,因為我從來沒有見過一個老師做訓練營,引流和裂變卻要學員來操作的情況。

當時就在想:這個老師膽子好大,敢用這種方式來獲取轉發(fā)度和活躍度。因為對于大部分學員來說,不要說裂變,連社群運營都沒有接觸過,怎么能夠做策劃人呢?萬一沒弄好,不是會影響自己的個人口碑嗎?

后來我發(fā)現(xiàn)自己錯了,雖然群里很多小伙伴在一開始確實什么都不懂,不會寫文案,不會設計海報,也不會活躍氣氛,但在助理老師的協(xié)助和鼓勵下,小伙伴們頭腦風暴、群策群力、相互賦能,不到2天時間,整個裂變方案、活動主題、裂變海報、社群運營人員就全部確定好,并且各就各位,儼然一個專業(yè)運營團隊的架勢。

每天在群里爬樓看進展我都目瞪口呆,一群完全不認識的,來自各個地區(qū)、各行各業(yè)的朋友,只用了2天時間就磨合成了一個專業(yè)團隊,并且研究出了一套極具傳播力的裂變方案,投入市場后的效果也是驚人,1天時間,裂變出了6個分享社群,保守估計3000人,分享社群中后來又有接近500人報名了付費訓練營。

可以說,這一次裂變?yōu)槟俏焕蠋煹膱F隊帶來了數(shù)十萬收入,而全程跟進裂變的我,則是第一次親身感受到了個人品牌的巨大商業(yè)力量。

2. 兔媽靈犀關于社群裂變復盤的影響

我忘了當初是在哪個社群認識的兔媽靈犀了,自從朋友圈有她之后,我親眼見證了一個普通姑娘的逆襲。

兔媽靈犀是做文案的,她在加入關健明老師文案社群之前,是一個普普通通的上班族,后來通過做個人品牌,成為了關老師的圈內明星,不僅副業(yè)文案從400元一篇進階到4000元一篇,3個月變現(xiàn)6w+,還創(chuàng)辦自己的公眾號和付費星球,第二人生過得風生水起。

在我被阿佳老師個人品牌震撼的同時,兔媽的一篇社群裂變復盤文章又刺激了我自己嘗試的欲望。

兔媽雖然在大咖的社群很火,但是從來沒有自己嘗試過做裂變,而這篇文章則是她首次嘗試裂變造勢后的精彩復盤,講述了一個普通姑娘如何從零經(jīng)驗做到2天精準漲粉1500+,并實現(xiàn)日入上萬的盈利。

文中的經(jīng)歷和我很像,在和兔媽的對標案例拆解下,我便著手開始了自己的裂變嘗試。

3. 個人品牌訓練營的實踐作業(yè)

我在前期的社群中有聽說:阿佳老師個人品牌訓練營其中一個作業(yè)就是做社群精準漲粉,與其等到時候和同學們一窩蜂做社群裂變,還不如先在時間上做差異化,這樣子就可以避開人流,大家也會有比較多的時間來關注和參與活動,這算是一種技巧上的操作,利用空窗期做大做強。

二、我是如何做裂變的?

1、對標拆解優(yōu)秀案例,明確社群裂變玩法

因為有阿佳老師和兔媽靈犀的案例在前,我就近取材學習她們的方案和模式,分兩個專題做對標拆解。

拆解阿佳老師的社群裂變模式后,在前期,我做了以下幾件事:

(1)明確主題

比如阿佳老師的主題是個人品牌,兔媽的主題是文案創(chuàng)作,所有的方案策劃都需要根據(jù)這個主題,而我要做的品牌定位是時間管理,所以主題便定為時間管理的經(jīng)驗分享。

(2)組建團隊

要想做一個覆蓋面較廣的社群裂變活動,一個人肯定是完成不了的,阿佳老師的個人品牌訓練營用了差不多70個運營同學,兔媽也有助理協(xié)助。

既然是對標學習,那我也需要組建自己的團隊,在前期的價值輸出和成長過程中,有兩位非常優(yōu)秀的小伙伴,他們一路支持和協(xié)助我,我希望和他們一起做更多有價值的事,所以在我的極力邀請下,秋和白成了我社群運營團隊的核心成員。

(3)確定方案

在組建完團隊后,通過對以上兩位大咖的模式拆解,我制定了一個較為完善的裂變方案和社群運營方案,包括前期怎么宣傳引流、中期怎么運營和活躍社群氣氛、后期怎么延長社群價值,群規(guī)和所有話術都是自己去思考。

確定完方案后發(fā)給兩位助理,在他們的建議下,我們進行了方案后續(xù)的多次修改。

2、對標拆解優(yōu)秀案例,設計課程文案及海報

明確主題、組建團隊、確定方案后,便開始著手設計宣傳海報。

第一次做個人課程海報,一點經(jīng)驗都沒有,只是不會就學,不懂就問。我參照阿佳老師和兔媽靈犀的裂變海報,一點一點琢磨適合自己傳播的點。

形象海報非常重要,因為在后期轉發(fā)的時候,這張海報是最先被用戶看見的,海報和文案設計得好,會直接增加目標用戶的參與欲望。

在構建個人品牌的路上,形象是走在能力前面,最先觸及用戶的第一張名片,基本沒人會相信,一張毫不用心、毫不專業(yè)的海報能帶來多少有價值的內容,連宣傳都不用心的人,就別指望課程內容有多用心了。

通過拆解兩位大咖的海報,我發(fā)現(xiàn)設計一個優(yōu)秀的宣傳海報,需要注意以下幾個點:

  1. 海報主題:海報主題是可以直接影響用戶是否參與的一個重要點,相當于一篇文章的標題,也相當于一個人的名字,需要解決兩個核心問題:抓人眼球和鎖定目標用戶。

  2. 課程講師:形象好,有較強專業(yè)能力,或者有足夠說服別人參與課程的成績。

  3. 課程大綱:相當于是一個說明書,本次課程主要提供哪些內容,能解決用戶什么問題,在文案設計上,必須要打到用戶的痛點, 才會激發(fā)他人參與的欲望 。

  4. 引導行動:可以通過一些宣傳手段增加緊迫感,比如:限時限量等。

  5. 參與規(guī)則:參與規(guī)則越簡單越好,門檻低,易操作是最好的。

根據(jù)以上要點,我是怎么設計自己的海報呢?

(1)標題:《0基礎時間管理實戰(zhàn)課》

這個標題有什么好處呢?

  1. 鎖定目標人群:0基礎;

  2. 明確課程主題:時間管理;

  3. 明確課程目標:實戰(zhàn)。

為什么會選這個標題呢?

這與我的目標用戶畫像有關,我的時間管理目標人群主要是分三部分,對學習和工作比較迷茫的在校大學生;在工作和生活管理上比較吃力的普通人;想學習或者了解時間管理的年輕人,其中有90%都是零基礎用戶,他們最大的痛點就是想要解決當前時間管理上的混亂狀態(tài)。

實戰(zhàn)課就是專門用來切中這個痛點,用最快上手的時間管理技巧,幫助大家緩解互聯(lián)網(wǎng)時代的成長和進階焦慮。

(2)講師:就是我自己啦

為了做好個人品牌,提高專業(yè)度和可辨識性,我很早就去拍攝了形象照。

在過去的一年時間里,不斷提升個人能力,去獲取更多能夠說服別人的成績:比如今日頭條運營、【筆記俠】讀書筆記撰稿人、“六度時間管理”品牌創(chuàng)始人等等,這些都是我通過時間管理和自我提升后獲得的成績,可以增加用戶的信任感和好奇心,覺得這個妹子好像挺不錯,去聽聽經(jīng)驗也可以。

(3)課程大綱

  • 入門:時間管理的本質,其實是管理自己

  • 梳理:1張表格,讓你的人生效率翻10倍

  • 規(guī)劃:3個矩陣,緩解你的生活工作拖延癥

  • 精進:1張清單,精進你的第2技能

不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有,大綱里的數(shù)字我都用的阿拉伯數(shù)字,翻10倍,拖延癥,第2技能,其實這些都是大家經(jīng)常提起的詞匯,也是最容易引發(fā)共鳴的詞匯,用戶對數(shù)字和自身體驗最敏感,給出明確的量化信息,比泛泛而談更具有吸引力。

(4)引導行動

這個也是做課程裂變常用的手法,就是限時限免限名額,制造緊迫感。我一直都覺得,策劃一次線上裂變,不比策劃一個線下活動容易,里面的很多營銷手法和技巧,甚至更需要注重用戶體驗和用戶特性。

(5)參與規(guī)則:掃碼備注“時間管理”,即可免費聽課

因為我現(xiàn)在正在轉型,公眾號內容還沒有完全搭建起來。

正常來說,大部分課程的裂變手法是將用戶導流到公眾號,引導關注公眾號,回復關鍵詞,然后助理拉進中轉群,轉發(fā)了海報和文案才會拉入正式群。

對我而言這種方式其實是比較麻煩的,以前我做社群,基本上都是直接掃碼進群,沒有那么多繁瑣的工作。

但是后來發(fā)現(xiàn),想要拉新、引流、篩選優(yōu)質用戶,做裂變引導和刺激轉發(fā)是最好的方式,結合實際情況,我選擇的方法是讓用戶掃碼添加我的時間管理工作號,備注“時間管理”,只要轉發(fā)了海報就會拉進群,這種方式是最簡單的,一能篩選用戶,二能刺激轉發(fā),三是操作方便。

當然,整個海報做好花了差不多三天時間,不斷優(yōu)化修改,調整內容和格式,在此也非常謝謝給我提出修改意見的小伙伴們,有從專業(yè)設計角度為我提建議的,有從用戶體驗角度為我提建議的,在大家的幫助下,才有了后來所呈現(xiàn)的整體效果。

3. 精確投放,分階段引流裂變

在做完方案和海報文案設計后,就需要投放到市場中去測試效果,我給自己花了4天時間做裂變,主要分為三個階段。

第一階段自裂變:身邊人轉發(fā)

我在朋友圈堅持做價值輸出三年,積累了很多支持我和跟隨我的朋友。

在我和助理三人第一批投放海報和文案后,我的家人、教練、朋友們都在主動幫助轉發(fā),從父母那邊帶過來的朋友就有數(shù)十人,其實他們都是比較優(yōu)秀的前輩,來聽課也是想看看我的成長經(jīng)歷。

說實話他們并不在我的初始目標用戶群體內,因為無論從經(jīng)驗和閱歷上說,他們都比我豐富太多,但是自從有了他們的加入,整個社群裂變的質量開始上升,他們?yōu)槲椅撕芏鄡?yōu)秀的年輕朋友。

第二階段助裂變:KOL轉發(fā)

在我的社交圈內,有很多在各自領域具備較強影響力的KOL,在裂變和傳播到一定數(shù)量的時候,我開始尋求目標群體內有影響力的人幫助。

結合我的用戶畫像,我選擇了一些和我平時鏈接比較多的高校教授、輔導員、筆記俠達人以及自媒體作者,用非常誠懇的態(tài)度希望能得到他們支持,很幸運的是,他們都非常樂意幫助我,并且都用了很走心的文案,為我?guī)砹溯^多的曝光度。

最值得一提的是,其中一位教授的轉發(fā),還為我?guī)砹吮本┬l(wèi)視《我是演說家》的編導,她看到我的經(jīng)歷,想邀請我參加《我是演說家》第五季的節(jié)目錄制,可以說,這是個人品牌嘗試中一個質的飛躍。

第三階段引導裂變:新用戶轉發(fā)

當新的朋友通過海報開始不斷涌入我的微信號時,我開始引導大家轉發(fā)文案和海報,截圖發(fā)送給我的朋友會被邀請入群。

其實在這個過程中遇到了很多問題,有接觸過知識付費的朋友會很主動的轉發(fā)入群,也有一些朋友沒有接觸過,不斷質疑我們的動機,甚至會說是傳銷或者詐騙之類,其實也很能理解,站在不同的角度,對一件事情會有不同的看法。

當我們在思考裂變思維可以為自己塑造個人品牌時,另一個角度的群體會覺得我們是在做商業(yè)營銷,我記得當時回復了一位用詞非常激烈的朋友,“如果分享經(jīng)驗和干貨算是一種傳銷,那我希望越多人加入越好。”

這是我的愿景,也是我的終極目標。

通過前期朋友們的助力和新用戶的裂變轉發(fā),我們最終做到了微信號引流700+,開課前入群475人的成績,雖然這個成績對于很多大咖來說只是零頭,卻是我們個人品牌社會化的第一步,很有意義。

4. 社群運營,提高用戶活躍度

這個應該是我們團隊最值得復盤的一個部分。

當時做運營方案時,所有的話術和模式我們都有深入思考,借鑒別人的成功模式,也結合自己的實際經(jīng)驗,比如如何歡迎新朋友,如何設置群規(guī),如何引導大家自我介紹和互動等等。

雖然說我們團隊做裂變是0基礎,但是混社群和運營社群卻是強項,我們當時很自信自己可以很好地活躍氣氛和增加互動,但事實卻讓我們所有人都傻眼了。

裂變出來的朋友們入群后,每隔5人便會收到來自群主非常熱情的歡迎,助理們也會很熱情地邀請大家做自我介紹和引導交流,結果卻是浩浩蕩蕩百人大軍,沒有一個人主動說話。

見勢不好,我讓助理發(fā)了一個紅包測試大家是否在線,紅包幾秒鐘全部搶完,還是沒有人說話。

我的天,我們幾個當時快要尬死在現(xiàn)場了,在運營小組群里互相安慰著,會不會是今天太晚了,大家都在忙?會不會是我們太熱情了,大家還不太習慣?后來秋甚至說,好像今天電競比賽中國隊輸了,咱們群都是年輕人,應該心情不好,所以不愿意來互動吧。

所有的方法我們都試過了,完全調動不起來任何氣氛,助理們甚至注冊小號來和自己聊天,希望可以讓大家主動出來說話,依舊沒用。

我們實在想不通,為什么一個新群會如此沉寂,按照以往的經(jīng)驗,我們所運營的每一個群,哪天不是信息爆炸,錯過的朋友需要爬樓才能看完當天的內容。

當天晚上我徹夜失眠,寫了大概1000字的復盤,對標了同類群的成功方法,也反思了自己的社群屬性,第二天交給助理們準備重新調整運營方式,我們這個是學習群,不應該去和游戲群與商業(yè)群作對比,應該和學習群做對比。

大家不在群里閑聊,原因有三:

  1. 對講師不認識,沒有可以說的內容;

  2. 群員彼此之間不認識,誰都無法率先打破僵局;

  3. 學習群不閑聊是正常的,大家是來學習知識的,而不是來交朋友的,交朋友是在后期主動形成的,一來就鬧哄哄反而會讓大家質疑群的價值。

梳理完我們的現(xiàn)狀后,我們開始降低熱情度,不給大家制造太多互動上的壓力,然后在裂變期內,嘗試著少而精地在群里分享干貨。

群員們對講師慢慢熟悉后,開始主動說話和自我介紹,我想,這應該才是一個學習型新群的運營模式,到現(xiàn)在為止,群內的互動良好,氣氛活躍,大家也很期待下一次的課程分享。

三、關于本次裂變嘗試的反思總結

  1. 一定要有對標案例拆解,學習別人的成功模式;

  2. 一個人無法做大事,需要抱團取暖;

  3. 永遠不要說自己不會,想要的東西立刻去學;

  4. 要有用戶思維,平臺和內容都得以用戶為中心;

  5. 要有整體運營方案,也要有隨機應變的能力。

最后,非常謝謝阿佳老師,她的課程非常棒,而且能夠親自帶領學員去實踐和學習,真正幫助大家進步。

謝謝所有支持我和幫助我的朋友們,謝謝所有來聽課并給予好評的朋友們,也謝謝我最好的兩位助理伙伴白和秋,非常優(yōu)秀的社群運營高手,期待未來更多的可能性。

文章來源:人人都是產(chǎn)品經(jīng)理

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