對于3歲產(chǎn)品經(jīng)理來說，過分關(guān)注細(xì)節(jié)不再是一件值得稱道的好事。要想升級高階產(chǎn)品經(jīng)理，就得投入到思考業(yè)務(wù)、宏觀的架構(gòu)、商業(yè)化中。

這是一盤關(guān)于產(chǎn)品生涯思考，寫在工作3年的瓶頸期，希望能夠給有同樣處境的你帶來一定的啟發(fā)~

故事還得從上個月說起，8月末招我進(jìn)入現(xiàn)公司的前輩離職了，離職前grace對我再一次說到：

兮兮，你工作也三年了，不能太沉浸在畫原型、寫文檔里，太摳那些細(xì)節(jié)。

而是要把時(shí)間、精力多投入到思考業(yè)務(wù)、宏觀的架構(gòu)、商業(yè)化中，哪怕你做的是一款內(nèi)部的使用的產(chǎn)品，你也得去以商業(yè)化的角度去思考產(chǎn)品未來的規(guī)劃。

接手grace工作的這一個月時(shí)間里，我確實(shí)真切地感受到了這句話的意義，也體會到了踐行這句話的意義。或許，此時(shí)的你也會有我第一次聽到這句話的疑惑：不關(guān)注細(xì)節(jié)，這樣太不負(fù)責(zé)任了，和工作摸魚沒有區(qū)別?。∪绻銓race說的這句話有疑惑，那你可真的要繼續(xù)閱讀完這篇文章了。

關(guān)注細(xì)節(jié)，只是初學(xué)者的必經(jīng)之路

基礎(chǔ)概念的理解、基本功力的修煉……是每一個職業(yè)入行需要關(guān)注的。以產(chǎn)品經(jīng)理為例，會畫原型圖、會寫需求文檔、會項(xiàng)目管理……這些都是1~3歲的產(chǎn)品經(jīng)理必須掌握的技能。

• 通過臨摹優(yōu)質(zhì)的APP界面、做出復(fù)雜的交互效果，可以鍛煉原型圖繪制的能力；
• 通過用例圖、流程圖、架構(gòu)圖、異常說明、交互說明等的列舉，可以完善自己需求文檔寫作的能力
• ……

初期，這些都是我們每一位產(chǎn)品經(jīng)理要踐行，甚至是刻意練習(xí)的，這是產(chǎn)品經(jīng)理往上發(fā)展的根基。產(chǎn)品經(jīng)理是這樣，其他崗位也是這樣：如果一個建筑工程師天天研究地基的墊層、混凝土配比，那么距離他蓋成摩天大樓的時(shí)間就不知道要等到猴年馬月了。想一想，如果一個多年工齡的產(chǎn)品經(jīng)理還在畫原型、寫需求上花很多時(shí)間那結(jié)果會怎么樣呢？在眾多的產(chǎn)品分享會中，幾乎沒有產(chǎn)品大拿會分享他的原型怎么畫的，也沒有分享他的需求文檔是怎么寫的。從主流的招聘網(wǎng)站上你也會發(fā)現(xiàn)：1~3年的崗位，公司看中的是基礎(chǔ)技能，如競品分析、原型設(shè)計(jì)、文檔編輯等。而3~5年的崗位，公司看中的就是架構(gòu)的能力，如產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)意識等。如果，沒有刻意的培養(yǎng)這些能力，誰又能保證3~5年的產(chǎn)品經(jīng)理都能夠擁有這些能力呢？你或許贊嘆過達(dá)芬奇是畫家、生物學(xué)家、數(shù)學(xué)家……的全才，可是生活中這樣的全才通才真的很多嗎？是的，他是在“年代 x 人群”的數(shù)據(jù)集中概率極低的一個事件，發(fā)生在你我身上更是不太可能。

淺嘗輒止，也是一種學(xué)習(xí)的方式

這里的“淺嘗輒止”，是建立在你有自己的一個主要的發(fā)展方向，并在該方向有深入的基礎(chǔ)上成立的。

再拿產(chǎn)品經(jīng)理為例，你可以專注產(chǎn)品能力的提升，也可以了解技術(shù)相關(guān)的知識（我們稱此為“工程思維”）。可是，如果專精于技術(shù)的學(xué)習(xí)，那就是跑偏了，除非你想轉(zhuǎn)行技術(shù)崗位。

如果一個人對著一個產(chǎn)品說“你可以了解某個指標(biāo)算法的詳細(xì)計(jì)算規(guī)則，這是對你成長很有幫助的”，我在這里旗幟鮮明地認(rèn)為這是不負(fù)責(zé)任的說法——作為一個產(chǎn)品只需要了解算法的維度、權(quán)重分布即可，那些傅里葉變換的計(jì)算就留給技術(shù)好好研究就夠了。

把有限的時(shí)間、精力充分利用，才是我們應(yīng)該努力的。

誒！那位同學(xué)先坐下，你是不是覺得兮兮盡說這些理論，沒有落地的指導(dǎo)意義。你都聽我扯這么一大堆廢話了，我肯定要對得起你花的時(shí)間了。

刻意練習(xí)，不斷思考

自己思考的不一定是可行的，但是在求索發(fā)現(xiàn)的道路上這是邁出的第一步。

還是在上個月，我和招我進(jìn)入現(xiàn)公司的另一位前輩聊了天。當(dāng)我和他討論我想了幾天的生命線服務(wù)的想法時(shí)，他說：

“我要是你，我就不會想這些服務(wù)，而是想著如何更好的賦能到業(yè)務(wù)中去……”

后來我腦袋瓜子似乎慢慢開竅了（目前速度還很慢），我盡力去發(fā)現(xiàn)并了解公司的其他系統(tǒng)，開始思考這些系統(tǒng)有哪些領(lǐng)域沒有開發(fā)？這些空白我負(fù)責(zé)的產(chǎn)品能否提供支持？實(shí)現(xiàn)方案該怎么設(shè)計(jì)？方案是否可行？能否減少相同功能的重復(fù)開發(fā)……

終于，在一周的時(shí)間內(nèi)我就找到了一條突破口，并成功地支持了一條業(yè)務(wù)的服務(wù)（現(xiàn)在來看，這就是最近熱議的“中臺”模式）。

跳離細(xì)節(jié)，驅(qū)動管理

恰恰是自己開始騰出一些時(shí)間思考起產(chǎn)品更高、更大層面的問題，細(xì)節(jié)事務(wù)，自然而然不會一直沉浸。甚至去想如何讓自己有更多的時(shí)間去思考，自然會驅(qū)動自己向著在自我管理層面的改變：

• 不再沉浸畫出太精美的原型，而是高效地把需求說清楚；
• 不是各個需求細(xì)節(jié)事必躬親，而是鼓勵開發(fā)加入自己的思考（確定目標(biāo)，只要結(jié)果不偏離目標(biāo)即可，這也是管理能力的一種鍛煉）
• ……

未來還有漫長的道路等待我們奮力前進(jìn)，讓我們一起朝著“從水手到舵手”的方向努力，加油~

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