《學會寫作》思維導圖
第一章 寫作熱身
1 寫作的五大目標
記錄：紀實、故事、小說。記載錄入確切發(fā)生的故事或切實存在的人物。
表態(tài)：評論、聲明、說理。首先要弄清事實，其次要觀點鮮明，最后要條理清晰。
抒情：歌頌、感慨、情緒。記錄和表態(tài)都是比較具體的針對人或事的寫作，抒情是為了表達某種情感。
說明：科普、廣告、信息。用簡單明了的文字把問題解釋清楚。
應用：計劃、報告、總結。用來說明事實，解決實際問題。
2 寫作的四大難題及解決方法
3 寫作的四大方向
第二章 素材積累
1 感受法積累素材
眼睛：一看主體（樣子、打扮、狀態(tài)）；二看環(huán)境（時間、地點、周圍環(huán)境）；三看人物的身體語言（肢體語言）。
耳：刻意去用耳朵辨識聲音。
鼻&舌：用鼻和舌搜集寫作素材，不僅是感知和品嘗，更獲得全身的感受，通過內(nèi)心表達情意。
身&意：運用傾訴法，記錄情感、情緒最噴薄的狀態(tài)。
2 采訪法積累素材
準備模塊：采訪前，使用采訪清單檢查法，列出采訪前需要準備的項目。
采訪模塊：除了解決已準備好的問題，還需要（1）觀察細節(jié)。被采訪者的肢體語言、情緒等；（2）采訪挖掘。采訪過程中，結合現(xiàn)場的情況，增加追問、尋求解釋等獲取更多有價值的信息。
整理模塊：一是采訪錄音整理，還原文字并保證準確性，以及上下文的關系。二是筆記整理，檢查采訪記錄并進行補充和完善。
3 筆記法積累素材
筆記的作用：一、記錄想法；二、記錄重要的內(nèi)容。
通常我們所能使用的筆記有兩種，一種叫日常筆記，記錄自己日常的生活、狀態(tài)、想法；另一種叫讀書筆記，記錄書籍的要點，讀書心得以及思考。
做筆記的三種方法：摘要法、感觸法、延伸法。
感觸法就是記錄對本書的感悟以及思考。
延伸法能夠就書中某一問題繼續(xù)深入研究。
筆記不單單只是為了記，更是為了把外界的素材化為己用，真正變成自己的東西。
4 利用網(wǎng)絡快速積累素材
搜索引擎：搜索工具
內(nèi)容大數(shù)據(jù)：社會關注的焦點
第三章 掌握敘事方法
1 故事敘述法
事件脈絡敘述法由三部分構成：故事的起因、故事的經(jīng)過和故事的結果。
2 金字塔式敘述方法
金字塔原理：在寫文章的時候，在開頭提出全文的主旨和結論，然后再層層分解，一層層地去解釋上面的結論，直至最后，所有的基礎要點都能夠解釋得很清楚。
3 腦洞大開式敘述方法
故事接龍法：順著某個固定的開頭，把故事寫完整。我們可以增加人物、編造故事、設置沖突，直至最后結尾。不過同時需要注意以下幾點：要有想象力，故事有邏輯性，故事銜接性好。
第四章 行文的邏輯
1 重要的話放在開頭說
一般總結式開頭的行文框架是先結論后原因，先全局后細節(jié)，先結果后過程。
自然敘述開頭，就是把作者想跟讀者說的第一句話作為開頭。有三個模板可以套用：
（1）人稱模板，我你他三個人稱+感受；
（2）托物言志，看似寫風景，實則有深意；
（3）對話模板，看似自言自語，實為思考對話。
2 讓松散的材料連貫起來
3 把孤立的內(nèi)容變成整體
4 讓所有的鋪墊為結尾服務
總的來說，文章的結尾有兩個屬性：在內(nèi)容上，結尾是文章重要的組成部分，它承擔著總結、歸納、引發(fā)思考的任務；在形式上，它又是前面所有鋪墊的目標，前面所有的鋪墊都是為結尾服務的。
第五章 錘煉語言
1 語言的三層結構
用詞：達意、精簡、個性化
句式：根據(jù)自己的行文習慣找到自己順手的句式?？蓮囊韵滤姆矫嫒胧郑?）長句子VS短句子；（2）具體的句子VS抽象的句子；（3）嚴肅的句子VS幽默的句子；（4）陳述的句子VS抒情、質問的句子。
風格：風格是文章的價值觀和精神內(nèi)核，表現(xiàn)出來就是文章的特點和調性。
2 好文章，沒廢話
詞義準確。檢查詞義是否準確方法：（1）看詞語是不是表達了合適的意思；（2）看詞語跟句子的搭配，避免句子不通順；（3）看一個句子是不是有好幾種理解，避免歧義。
句意明確。如何做到句意明確，五點檢查法：（1）這句話是否可有可無？（2）是否可以精簡；（3）是否完整表達了一個意思？（4）用在這里是否合適，跟前文是否矛盾？（5）是否有歧義或產(chǎn)生不恰當?shù)穆?lián)想？
語意豐富。詞語本身的意思；詞語的意境。
結構清晰。
寫作要有真內(nèi)容、真想法、真感受。
3 細節(jié)處理
4 學會寫對話
不僅僅是抓住對話的重點，同時還要用合適的文字對對話進行一定程度的藝術加工。
人物的對話印證著人物的標簽，也不斷重復著人物的立場，通過對話展示人物的性格、刻畫人物形象。
對話一定是來源于生活，來源于我們對各個人群的觀察。
5 如何修改文章
總結：寫作有技巧，但不是一蹴而就的，它需要我們不斷的輸入，不斷的觀察和思考，和持之以恒的練習。
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