《新相親大會(huì)》是江蘇衛(wèi)視推出的相親節(jié)目,主打雙方父母一起參與相親,讓相親更開放、透明。本文作者旨在用產(chǎn)品思維去解讀這個(gè)相親節(jié)目,一起來看看~最近閑來無(wú)事,一個(gè)不小心看到幾期《新相親大會(huì)》。 對(duì)于一個(gè)已婚男人來說,不曾想,竟然還能堅(jiān)持看下去,汗顏至極。 為避免被人視為不務(wù)正業(yè)之輩,也給自己一個(gè)“冠冕堂皇”的觀看理由。于是,決定分析一下這個(gè)節(jié)目設(shè)計(jì),以及觀看時(shí)的一些心理狀態(tài),爭(zhēng)取為自己找回一點(diǎn)顏面。 文章會(huì)從三個(gè)方面去寫。
- 一是簡(jiǎn)述一下節(jié)目規(guī)則與流程說明,僅為讓你相對(duì)全貌的理解我的意思;
- 二是通過問答的方式去解析節(jié)目設(shè)計(jì)與觀眾心理;
- 三是聊一聊節(jié)目本身帶給我的一些啟發(fā)和收獲。僅為讓我觀看節(jié)目的心理由“失”(即時(shí)間)轉(zhuǎn)“得”(即認(rèn)知增長(zhǎng)),也可算做一種心理安慰吧。
一、節(jié)目規(guī)則和流程說明
《新相親大會(huì)》是江蘇衛(wèi)視推出的相親節(jié)目,主打雙方父母一起參與相親,讓相親更開放、透明。其分兩個(gè)版本,一個(gè)男生版(女生選男生),一個(gè)女生版(男生選女生),相互間隔一期播出。 為避免重復(fù)與冗余,下面均以男生版為準(zhǔn)。 每期會(huì)有6組女嘉賓攜帶父母親友,會(huì)有3組男嘉賓攜帶父母親友前來相親。男嘉賓順序出場(chǎng),且同一時(shí)間只會(huì)有一位男嘉賓,即6選1進(jìn)行配對(duì)。 女嘉賓可通過觀察室里的屏幕看到男嘉賓,男嘉賓則只能根據(jù)女嘉賓的父母了解女嘉賓,直至最后雙方互相選擇后,才能真正見面。女嘉賓可通過電話與男嘉賓進(jìn)行溝通,也可通過其父母代為提問、交流進(jìn)行了解。 另,還有兩個(gè)特別的流程需要說明:- 一是女嘉賓在與男嘉賓的溝通過程中,如果覺得特別匹配,可為其“爆燈”,即表明其特別喜歡男嘉賓,也間接告訴男嘉賓讓其為她留燈。當(dāng)然,每位男嘉賓有且只能有一位女嘉賓可“爆燈”;
- 二是女嘉賓均出場(chǎng)完畢后,先由男方父母選擇一位心動(dòng)女生,留作后用。

二、通過問答的方式去解析節(jié)目設(shè)計(jì)與觀眾心理
Q1:如果把《新相親大會(huì)》算做一個(gè)成功的產(chǎn)品(或服務(wù)),它哪些點(diǎn)做的比較好呢? (1)定位一個(gè)潛力巨大的目標(biāo)市場(chǎng):婚戀。婚戀在馬洛斯需求理論中,應(yīng)歸屬于第三層,排在生理與安全需求后,其幾乎是每個(gè)人都繞不過去的點(diǎn)。蛋糕夠大,才更容易、更多的分享到“美味”。 (2)確認(rèn)目標(biāo)市場(chǎng)中觀眾的癢點(diǎn):虛擬自我。通過精選嘉賓,讓其可達(dá)到觀眾幻想的標(biāo)準(zhǔn),比如事業(yè)有成的創(chuàng)業(yè)者,或者企業(yè)高管等。保證觀眾在觀看節(jié)目時(shí),可幻想自己就是臺(tái)上那位男嘉賓或女嘉賓,讓其產(chǎn)生看下去的動(dòng)機(jī)。 (3)低成本、高成效的嘉賓選擇。節(jié)目嘉賓均是非公眾人物,其成本將遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他由公眾人物做嘉賓的節(jié)目。與此同時(shí),這種精選的非公眾人物嘉賓,又相對(duì)較有代表性。所以可以做到低成本、高成效。 (4)保證價(jià)值網(wǎng)中的所有人共贏:- 對(duì)于觀眾來說,免費(fèi)看別人的故事,滿足好奇心、窺探欲的同時(shí),還可滿足其一個(gè)虛擬自我的幻想空間;
- 對(duì)于參加節(jié)目錄制的男女嘉賓以及其父母來說,既可上電視表現(xiàn)自己,還可以有機(jī)會(huì)去脫單或看自己孩子脫單。且對(duì)方均是通過節(jié)目組精選過,過濾了非常多的無(wú)效信息;
- 對(duì)于廣告主來說,節(jié)目有非常精準(zhǔn)的目標(biāo)用戶,廣告可以做到事倍功半。比如郎酒、珍愛App均與婚戀息息相關(guān),看節(jié)目的觀眾自然成了其最精準(zhǔn)的目標(biāo)用戶;
- 對(duì)于電視臺(tái)來說,通過向廣告主收費(fèi),可滿足自己的成本與盈利問題;通過提供免費(fèi)且精彩的節(jié)目給觀眾,還可形成自己電視臺(tái)的口碑;
- 其他相關(guān)價(jià)值鏈中的人亦是如此,比如:主持人、節(jié)目策劃設(shè)計(jì)者等均是有益無(wú)害。

- 最高峰時(shí)的感覺,就是留燈女嘉賓出場(chǎng)與男嘉賓初次見面、女嘉賓對(duì)男嘉賓表白,以及最后牽手成功并擁抱的這整個(gè)過程。雙方臉上的那種驚喜、害羞、緊張、心動(dòng)的感覺,以及才子佳人喜結(jié)良緣時(shí)的幸福,確實(shí)讓看的人也是激動(dòng)不已。
- 結(jié)束時(shí)的感覺,就是男女雙方牽手成功后,雙方以及家長(zhǎng)在后臺(tái)發(fā)表感言時(shí)??偨o人一種揭秘的感覺(比如:雙方選擇時(shí)的心理活動(dòng)),也有一種意猶未盡的感覺。
- 父母一起參與相親。即相親環(huán)節(jié)引入一個(gè)第三方來背書,且是婚姻里最重要的第三方,以此來向觀眾傳達(dá)一個(gè)理念:相親“我們是認(rèn)真的”;
- 男嘉賓在終選前,不能看見女嘉賓。即避免不了解雙方情況前,提前進(jìn)入”以貌取人”的定式思維中,讓雙方更多去了解后,再行選擇。

- 選擇適合婚戀主題的廣告商。比如:獨(dú)家贊助的“有喜事,喝好酒,郎牌特曲,相伴永久”的郎牌特曲;“全屋定制婚房”的歐派;珍愛App等均與相親主題息息相關(guān)。
- 情景式的中插廣告。比如:主持人與嘉賓父母小酌一杯“郎牌特曲”,共同小酌一口;或男女嘉賓牽手成功后,祝福其早日結(jié)婚時(shí),廣告“全屋定制婚房”歐派等。
- 讓其感覺自己就是出場(chǎng)即獲得贊許的“帥哥美女大長(zhǎng)腿”;
- 讓其感覺自己就是事業(yè)有成,只欠女主人的男嘉賓;
- 讓其感覺自己就是多才多藝,又頗受女嘉賓、女嘉賓父母以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾喜愛的男嘉賓;
- 讓其感覺自己就是有女嘉賓愿意“爆燈”的男嘉賓;
- 讓其感覺自己就是可以自信說出“我負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家,你負(fù)責(zé)貌美如花”的男嘉賓;
- 讓其感覺自己就是可以面對(duì)美麗、知性女嘉賓,可以做出2選1時(shí)的男嘉賓;
- 讓其感覺自己就是牽手成功的男嘉賓,喜不自禁。
節(jié)目本身帶來的啟發(fā)和收獲
第一,產(chǎn)品(或服務(wù))成功的起點(diǎn),一定是用戶獲益。 比如《新相親大會(huì)》節(jié)目成功的起點(diǎn)是觀眾獲益,即免費(fèi)觀看可以讓自己有豐富幻想空間的節(jié)目;再比如在線教育產(chǎn)品的起點(diǎn)是學(xué)生獲益,即可獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源,既保證學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,又可保證學(xué)生得到培育。 第二,產(chǎn)品(或服務(wù))成功的終點(diǎn),一定是整個(gè)價(jià)值網(wǎng)中的所有參與者均受益,且相互之間需形成一個(gè)良性循環(huán)。 比如《新相親大會(huì)》節(jié)目里,觀眾、男女嘉賓及其父母、廣告主、電視臺(tái)、主持人、節(jié)目工作人員等均受益,且相互之間形成了一個(gè)良性循環(huán)。再比如在線教育行業(yè)的學(xué)生/家長(zhǎng)、教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、從業(yè)人員等均受益,且相互之間也是從起點(diǎn)到終點(diǎn),形成了一個(gè)良性循環(huán)。 又或者內(nèi)容行業(yè)(如微信公眾號(hào)、抖音、今日頭條等)的內(nèi)容消費(fèi)者、內(nèi)容制作者、廣告商、平臺(tái)以及相關(guān)從業(yè)者也如此,等等。 第三,如果已深處“紅?!敝?,可以通過創(chuàng)新(或微創(chuàng)新)進(jìn)行分流,形成自己的“大河”,而創(chuàng)新的起點(diǎn),可能就是解決現(xiàn)有“紅?!敝械挠脩敉袋c(diǎn)。 比如《新相親大會(huì)》之前,相親類節(jié)目依然是一片“紅?!?,如《非誠(chéng)勿擾》、《我們約會(huì)吧》、《百里挑一》、《非常完美》等早已“三分天下”。但問題慢慢也暴露出來,嘉賓上節(jié)目只為作秀、牽手成功也不認(rèn)真交往,越來越違背相親的本質(zhì)。從而導(dǎo)致觀眾對(duì)節(jié)目失去信任感而流失,收視率直線下滑。 《新相親大會(huì)》通過引入父母參與相親、盡量避免“相貌協(xié)會(huì)”主義的微創(chuàng)新,解決了現(xiàn)有相親節(jié)目的痛點(diǎn),成功在“紅?!敝蟹至鞒隽俗约旱摹按蠛印?。 再如:在線教育行業(yè)的雙師課堂,通過線上與線下結(jié)合、教學(xué)與管理分離這一微創(chuàng)新。既發(fā)揮線上的傳播、記錄能力,又發(fā)揮線下的體驗(yàn)、管理、互動(dòng)等能力,成功成為近幾年該領(lǐng)域微創(chuàng)新的代表;再比如知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域的《得到App》,通過合理利用碎片化場(chǎng)景學(xué)習(xí)這一微創(chuàng)新,成功成為該領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。等等。 你其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),他們的成功均是起源于微創(chuàng)新,而恰好微創(chuàng)新的源頭,就是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有用戶(或模式)的痛點(diǎn),并解決它。 第四,遵循用戶心理的產(chǎn)品設(shè)計(jì),可能才是留住用戶的最佳手段。 比如《新相親大會(huì)》設(shè)計(jì)“漏斗式選擇”、“心動(dòng)女生”、“爆燈”等激發(fā)觀眾好奇心;挑選優(yōu)質(zhì)嘉賓,觸發(fā)觀眾進(jìn)入幻想的虛擬自我;設(shè)計(jì)“父母介紹-交流-表白-牽手-擁抱-后臺(tái)感言”等,利用“峰終定律”讓用戶留下記憶。 再比如:現(xiàn)在少兒英語(yǔ)里流行的游戲化設(shè)計(jì)也如此,通過設(shè)計(jì)目標(biāo)與路徑,激發(fā)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心理;通過及時(shí)反饋,激發(fā)孩子完成任務(wù)的欲望;通過積分制度、等級(jí)、勛章設(shè)計(jì),激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)心理與成就感;通過設(shè)置獎(jiǎng)品,保證孩子由失去(即時(shí)間)的損失心理,轉(zhuǎn)為得到的獲取(即獎(jiǎng)品)的心理。 當(dāng)然,個(gè)人還是得呼吁一下,游戲化設(shè)計(jì)是一種非常好的設(shè)計(jì),但應(yīng)用于學(xué)習(xí)產(chǎn)品時(shí),一定要有所取舍,避免孩子陷于游戲中,只是單純的去完成任務(wù)獲得獎(jiǎng)勵(lì),而忽略了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。 最后留個(gè)互動(dòng)話題,如果你感興趣,可以留言一起討論討論。 你在看什么綜藝或電影時(shí),也會(huì)有些與產(chǎn)品相關(guān)的想法,并想把它分享給朋友?愛盈利-運(yùn)營(yíng)小咖秀(www.jza6.com) 始終堅(jiān)持研究分享移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)App運(yùn)營(yíng)推廣經(jīng)驗(yàn)、策略、全案、渠道等純干貨知識(shí)內(nèi)容;是廣大App運(yùn)營(yíng)從業(yè)者的知識(shí)啟蒙、成長(zhǎng)指導(dǎo)、進(jìn)階學(xué)習(xí)的集聚平臺(tái);
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