大家好，我叫小尹，目前還是一名大四學生，數(shù)字媒體技術專業(yè)的，我通過三步走策略拿到了超出預期的8k產(chǎn)品實習offer，希望我一路走來的成長歷程，能對還在迷惘的你能有所啟發(fā)。
我想很多大四選擇就業(yè)的學生和我一樣，都面臨著一個問題：臨近畢業(yè)了，工作咋解決？
這個問題其實背后隱藏了諸多疑問，我將總結為以下幾點：
- 不知道自己想干啥
- 崗位的要求達不到
- 簡歷！簡歷！
當上述三個問題都找到答案時，相信畢業(yè)工作的問題也就不難解決了。接下來我就和大家分享一下我尋找答案的經(jīng)歷。
不知道自己想干啥
當你不知道自己想做什么的時候，就請多多嘗試，只要這件事能夠勾起你一丟丟興趣，你就可以花些時間去經(jīng)歷經(jīng)歷。
切勿停留在想法階段，要實踐，空想和實際是存在很大差異的。
大學的前兩個學年正是進行各種嘗試的好時機，我就是這么過來的。在大一的時候接觸的比較多的是美術設計方面，曾通過老師找到了一份小小的設計工作，但做了一陣發(fā)現(xiàn)，美這種事情更多的是要想辦法迎合老總的心思，這與有點小自我的我來說，還是比較難以接受的，漸漸的也就轉移了自己關注的方向，開始向其他方面涉獵嘗試了。
從那時起，心里開始向往一種公平公正、可量化的工作內(nèi)容，如果做什么事情都能說一是一說二是二的話，也許就沒有當美工時那樣的煩惱了，這時候我發(fā)現(xiàn)了專業(yè)的另一個方向——代碼編程，并選擇了與設計有一定的聯(lián)系的前端開發(fā)作為我的嘗試內(nèi)容。
然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)前端也不是我所追求的。相比于落實一個方案，我更希望自己是方案的制定者。于是乎，我又開始想辦法折騰。
依靠著自身當時在老師項目團隊中的能力和表現(xiàn)，我成功的從程序開發(fā)轉換為項目負責人的角色，從敲代碼變成了盯進度、畫圖、寫文檔，當我成為負責人并做了一段時間后，我終于找到了自己的發(fā)展目標，那就是成一個人見人愛的產(chǎn)品經(jīng)理。
Ps：大一大二可以結合自身專業(yè)撒大網(wǎng)多折騰，等到了大三就要開始縮小范圍圈定方向，到了大四就要為目標做好準備，精細化了哦，這個是我大學的一個節(jié)奏。
崗位要求達不到
當你花了大量時間摸清自己的興致后，就要找到接近目標的方法了，我在大三上的時候確定了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理這個目標之后，就開始著手向目標靠攏啦。
首先要確定你距離目標有多遠，其次要找到拉近距離的辦法，然后腳踏實地按部就班堅定不移矢志不渝地奮斗就好了，這里咱們分成測距（確定目標距離）、尋方（尋找抵達方法）兩個部分來說。
1. 測距
這個測距問題，其實就是這部分標題前半部分的意思，即崗位要求。比如：我想將來畢業(yè)入職某企業(yè)的產(chǎn)品崗位，我就需要清楚的知道該企業(yè)相應崗位的要求都是什么，是需要過硬的英語水平，還是需要強大的邏輯能力，抑或是扎實的軟件技能，這需要你去調(diào)查清楚，將自己的目標所需要的指標一條條落實清楚，轉換成可量化的數(shù)據(jù)集合。
為之后抵達目標做好準備，有了具體的數(shù)據(jù)要求，接下來只需要想辦法對應實現(xiàn)就好。
2. 尋方
尋方要在測距之后來做，這個道理很簡單，就好比我們出門要去一個地方，要先知道你要抵達的地點，你才可以根據(jù)實際情況來決定是打車、地鐵還是坐公交。
尋方就是確定實現(xiàn)目標的方式的環(huán)節(jié)。具體方式有很多，比如：看書、向業(yè)內(nèi)人士請教、在線學習等等，這需要你根據(jù)實際情況來。
我學習產(chǎn)品經(jīng)理知識，鍛煉技能的方法主要來自三個方面：項目實戰(zhàn)、在線學習和讀書。
項目實戰(zhàn)即我在學校和老師進行的相關項目，盡可能的使用從書中、網(wǎng)上學到的知識來進行實踐，通過實際操作來加深你對某個知識點或行為的理解。
在現(xiàn)實情況下，沒有實際依托的學習，就好比上文說到的停留在空想階段一樣，和實際差異巨大，很難真正做到有所收獲。自己在學校沒有項目可以做的話，也可以自己折騰自己，比如參加產(chǎn)品開發(fā)的比賽，自己假想設計一款產(chǎn)品等來模擬練習。
只有知識理論付諸于實踐，才能真正產(chǎn)生感悟。不然你讀完《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》你也很難說出個123來，這一點很重要，一定要多多練習。
相關的例子可以在人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)中進行尋找，每天都會有很多產(chǎn)品新人在上邊發(fā)布自己的練習作品或觀點文章，這是一個非常好的實踐性為。
當你將自己的目標進行量化后，在根據(jù)量化的數(shù)據(jù)指標制定對應的方案，相信崗位要求在你面前已經(jīng)不再是攔路虎而是你的通行證。
簡歷！簡歷！
到了大四學校每天都會鋪天蓋地給你發(fā)一堆公司宣講會、招聘擺攤的信息，搞得還沒找到實習的學生每天收到通知都要抖三抖。
看著眼花繚亂的公司，自己好像也沒怎么聽過，不知道到底好不好，不知道靠不靠譜，也有可能不太敢投，總之即便你前兩個大問題都解決了，到了要把自己推銷出去這一關還是可能會突然變慫。
關于簡歷，在各個環(huán)節(jié)上可能會讓你煩惱一下，比如簡歷內(nèi)容的布置、簡歷的投放等，不是內(nèi)容讓人心虛就是自己沒有膽量（大佬請無視這些）。
這些問題如果存在請你也不要擔心，我投簡歷時我也是這樣的，當初一家大公司一面都沒過的我，感覺我頭上的天都黑了，覺得自己價值在不停的-1。
這個時候首先要對自己有足夠清晰的認知，要清楚自己的長處和短處，在簡歷內(nèi)容上也要做相應的展示，長處展開寫詳細，用數(shù)據(jù)說話，無關內(nèi)容不要寫（比如你應聘產(chǎn)品經(jīng)理，你寫一個西點師二級就很沒意思）短處如無必要，不問就不提，提的話切記要誠實，不要弄虛作假。
然后就是保持樂觀積極的心態(tài)，不要氣餒，多去嘗試，失敗了就總結復盤一下，為下一次做好準備，機會總是眷顧積極應戰(zhàn)的人的。
在幾次失敗打擊之后，我進行了反思總結在第二輪投遞簡歷的時候，還是取得了不錯的結果的，面試了四家公司，拿到了四份offer，總之，積極迭代，認真總結，自信樂觀是很重要的。
要讓你的簡歷和你本人能夠真正對應起來，而不是簡歷是簡歷，你是你。
起點學院-互聯(lián)網(wǎng)黃埔軍校
剛才說了那么多事情如果都要自己來一點點做，感覺太難了，有沒有捷徑可以走呀～
既然你誠心誠意的發(fā)問了，我就大發(fā)慈悲的告訴你，為了防止世界被破壞，為了守護，emmmmmm………
串場了不好意思，回歸正題，如果你也是以產(chǎn)品經(jīng)理為目標的話，我向你推薦起點學院的《產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓營》課程。
該課程將帶你了解產(chǎn)品各個方面知識并通過實戰(zhàn)訓練讓你接觸產(chǎn)品開發(fā)的各個環(huán)節(jié)，讓你從一個小白變成為一名有經(jīng)驗的產(chǎn)品經(jīng)理。
除了線上的課程內(nèi)容，該課程還提供了配套的指導服務，在學課程、做練習的過程中都會有老師全程跟進并對你的練習作出具體的指導。
這一點非常重要，因為做事情得不到任何反饋，很容易走偏或者走錯，及時的矯正對于理解工作內(nèi)容非常有幫助，這是自己自學時沒有辦法解決的問題。
作為一個小白來說，困惑可以說是不可能不存在的，這其中一些個性化的問題對于沒有任何經(jīng)驗的人來說自身很難尋找到答案，而這些業(yè)內(nèi)大咖則可以消除你的困惑。
當初這門課程吸引我參加的是其課程提供了大量的練習任務，當時的我已經(jīng)積累了一定的經(jīng)歷和經(jīng)驗，急需一次系統(tǒng)地練習來整理我的知識框架順便進行技能上的查漏補缺。
這大量的練習任務對我來是一個非常難得的資源，畢竟市面上也沒有產(chǎn)品練習冊這樣的東西存在，所以還是相當吸引我的。
在加入了這門課程之后，我進行了線上課程的學習并結合我自身的經(jīng)歷，梳理了我的產(chǎn)品知識、強化了我的產(chǎn)品技能并結交到了很多優(yōu)秀的同學和nice的老師。
在他們的幫助下，我完善了自己曾設想過的一款產(chǎn)品，并陸續(xù)產(chǎn)出了競品分析報告、需求調(diào)查報告、交互設計文檔、產(chǎn)品需求文檔、產(chǎn)品需求池等一系列文件，大大加強了我對產(chǎn)品制作流程的理解與掌握，為我之后拿到offer打下了堅實的基礎。
除此之外，在學習結束之后，起點學院的工作人員并沒有切斷與學員之間的聯(lián)系，而是積極幫助學院尋找工作，利用自身的資源幫助學員進行內(nèi)推，為學員求職保駕護航，我最終獲得的高薪實習offer就是在起點學院Amy老師的幫助下獲得的。
如果沒有老師的渠道，可能我連企業(yè)的大門都進不去呢，擁有渠道也是非常關鍵的事情。
再次感謝起點學院的栽培與關照，將我的產(chǎn)品夢想變成了現(xiàn)實。最后雞湯一句：不管你的計劃是什么，你的目標是什么，請堅定不移的執(zhí)行吧！
幫大家打聽了下，最新一期課程是12月10日開課，感興趣的小伙伴可以添加下助教老師Mike咨詢，目前下單除了立減400/組團減600的優(yōu)惠外，還送兩門熱門的付費課程（價值98元）。也可以提交下下方的報名申請，免費參與產(chǎn)品經(jīng)理潛能測評。
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