產(chǎn)品經(jīng)理為什么需要懂交互設(shè)計(jì)?讀完這篇文章,你會(huì)知道答案。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),產(chǎn)品經(jīng)理可能是「最易招黑」的崗位。除了和技術(shù)是一對(duì)公認(rèn)的歡喜冤家外,產(chǎn)品經(jīng)理和交互設(shè)計(jì)師之間也有著難以描述的“愛恨情仇”。
為了提升業(yè)務(wù)能力,提升在「商業(yè)互懟」中的攻擊力,產(chǎn)品經(jīng)理是否需要懂技術(shù)或交互?這個(gè)問題,已經(jīng)成了不少產(chǎn)品新人心中的疑惑。
在我看來,產(chǎn)品新人可以不懂技術(shù),但是必須要懂交互,最好懂到可以替代交互設(shè)計(jì)師的水平。原因有如下幾點(diǎn):
- 交互設(shè)計(jì)是產(chǎn)品經(jīng)理理解用戶需求、了解產(chǎn)品邏輯最好的一個(gè)基礎(chǔ)性工作。
- 交互文檔是產(chǎn)品經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)其他小伙伴高效溝通的基礎(chǔ)性工具。
- 如果你的公司中有交互設(shè)計(jì)師這個(gè)崗位,那么我要恭喜你,你的公司職能劃分已經(jīng)比較成熟。而在絕大多數(shù)中小企業(yè)來說,是沒有交互設(shè)計(jì)師這個(gè)崗位,在這種情況下,交互設(shè)計(jì)就被劃進(jìn)了產(chǎn)品經(jīng)理的職能內(nèi)。
因此,作為產(chǎn)品新人,有必須先去了解交互設(shè)計(jì)。這樣不僅有益于推進(jìn)工作,更是增加了自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。那么產(chǎn)品經(jīng)理要如何學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)呢?我認(rèn)為大概分為以下兩個(gè)方面:
PART1:了解什么是交互設(shè)計(jì)
首先,我們需要了解交互的概念。
所謂交互,就是指產(chǎn)品和它的使用者之間的互動(dòng)過程,比如用手勢(shì)、語音來打開一個(gè)界面,又或是點(diǎn)擊一個(gè)按鈕來觸發(fā)某個(gè)流程。交互設(shè)計(jì)利用用戶場(chǎng)景、用戶心理去設(shè)計(jì)用戶行為,從而使用戶能用、易用產(chǎn)品。
交互設(shè)計(jì)是以用戶為中心,將抽象的想法付諸于現(xiàn)實(shí)。因此,這就要求交互設(shè)計(jì)師擁有簡(jiǎn)單視覺設(shè)計(jì)、心理學(xué)的知識(shí)、邏輯學(xué)的知識(shí)等3大能力。
(交互設(shè)計(jì)師能力圖)
而作為產(chǎn)品新人,則是盡可能往交互設(shè)計(jì)師的能力標(biāo)準(zhǔn)上靠,起碼將其做到合格,甚至可以把某項(xiàng)能力作為自己的長(zhǎng)板來提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
PART2:制定合理的交互學(xué)習(xí)方案
大多數(shù)想要學(xué)習(xí)的產(chǎn)品新人,都是看一些設(shè)計(jì)干貨和書籍,或者臨摹作品來提升自己,但是碎片化的知識(shí)往往浮于表面,拔苗助長(zhǎng)式的學(xué)習(xí)路徑往往會(huì)讓人多走彎路。
這里,我想向大家推薦如下的學(xué)習(xí)軌跡:
第一步:學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)的工具
就像程序員必須要會(huì)碼代碼一樣,做交互設(shè)計(jì)當(dāng)然少不了一些軟件的使用,交互設(shè)計(jì)經(jīng)常需要被用到的工具如下圖所示:
交互輸出物中的重點(diǎn)是:用戶畫像(能排版的都可以)、各種流程圖(Mac Omnigraffle、Win Visio)、交互原型(常說的線框圖,axure、sketch、Adobe xd)、演示(Flinto、Keynote、Protopie),動(dòng)效(AE,其實(shí)只有極少數(shù)交互會(huì)琢磨動(dòng)效,做演示的時(shí)候可能會(huì)考慮AE,但那實(shí)際上是動(dòng)效設(shè)計(jì)師做的事情。交互考慮的動(dòng)效更像是全局性質(zhì)的,用戶引導(dǎo)、信息呈現(xiàn)的方式)。
工具有很多,掌握這些就足夠滿足交互的基本需求了:
- Sketch——線框圖繪制工具
- Axure RP——原型工具
- PS——視覺化繪圖軟件
- AE——?jiǎng)有к浖?/li>
- Keynote——展示軟件
第二步:了解交互設(shè)計(jì)的流程
你需要按照分析需求、確定產(chǎn)品的典型用戶、競(jìng)品分析、問題場(chǎng)景等交互工作流程來做設(shè)計(jì)。如圖所示,是網(wǎng)易UEDC部門的交互設(shè)計(jì)流程:
(網(wǎng)易UEDC部門設(shè)計(jì)流程)
產(chǎn)品目標(biāo):通常來講一個(gè)產(chǎn)品再它立項(xiàng)的時(shí)候就有一個(gè)明確的產(chǎn)品目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)表述了產(chǎn)品將來想要實(shí)現(xiàn)的最終成果
業(yè)務(wù)需求:在產(chǎn)品迭代開發(fā)的過程中相繼會(huì)有N個(gè)業(yè)務(wù)需求出現(xiàn),每一個(gè)業(yè)務(wù)需求背后都隱含著某一個(gè)目的和目標(biāo)。業(yè)務(wù)目的就是指你為什么要做這個(gè)項(xiàng)目或者功能,業(yè)務(wù)目標(biāo)則是我們期望得到的成果。
用戶需求:在得到了業(yè)務(wù)目標(biāo)后,通過設(shè)計(jì)將業(yè)務(wù)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成用戶行為。而了解用戶行為我們可以通過用戶研究的手段來了解目標(biāo)用戶
關(guān)鍵因素:也是從業(yè)務(wù)目標(biāo)出發(fā),我們需要?jiǎng)?chuàng)造動(dòng)機(jī)、排解擔(dān)憂、解除障礙,來引導(dǎo)用戶行為。
將這些都構(gòu)思成應(yīng)對(duì)策略,我們就可以著手歸納設(shè)計(jì)需求輸出設(shè)計(jì)了。
第三步:了解設(shè)計(jì)規(guī)范和方法
設(shè)計(jì)規(guī)范很多人都會(huì)忽視,其實(shí)它不只是給設(shè)計(jì)師看的,還會(huì)包含給開發(fā)人員看的部分,如何提高這一部分的能力呢?
蘋果、谷歌、微軟設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的一些設(shè)計(jì)規(guī)范是很值得大家多看多學(xué)習(xí)的。
第四步:在產(chǎn)品框架下做交互
這是交互的內(nèi)核部分,需要綜合運(yùn)用用戶體驗(yàn)、心理學(xué)、美學(xué)、產(chǎn)品感等知識(shí),這些需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)進(jìn)階。看書和逛一些設(shè)計(jì)社區(qū)都是不錯(cuò)的選擇。
《交互設(shè)計(jì)推薦書單》
當(dāng)然,如果找到一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師系統(tǒng)指導(dǎo)你學(xué)習(xí),并以練習(xí)的方式針對(duì)性對(duì)你的問題進(jìn)行反饋,這樣的學(xué)習(xí)更高效!
分享一個(gè)提升交互設(shè)計(jì)能力的實(shí)用辦法
個(gè)人對(duì)于交互設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),比較喜歡用尼爾森尼爾森的十大可用性原則去評(píng)判交互設(shè)計(jì)是否到位。
尼爾森的十大可用性原則:
- Visibility of system status
- Match between system and the real world
- User control and freedom
- Consistency and standards
- Error prevention
- Recognition rather than recall
- Flexibility and efficiency of use
- Aesthetic and minimalist design
- Help users recognize, diagnose, and recover from errors
- Help and documentation
尼爾森(Jakob Nielsen)是一位人機(jī)交互學(xué)博士,于1995年1月1日發(fā)表了「十大可用性原則」。
1995年以來,他通過自己的Alertbox郵件列表以及useit.com網(wǎng)站,向成千上萬的Web設(shè)計(jì)師傳授Web易用性方面的知識(shí),盡管他的一些觀點(diǎn)可能帶來爭(zhēng)議,至少在Web設(shè)計(jì)師眼中,他是Web易用性領(lǐng)域的頂尖領(lǐng)袖。
1. 狀態(tài)可見原則
系統(tǒng)應(yīng)該讓用戶知道發(fā)生了什么,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)做出適當(dāng)?shù)姆答仭_@條很簡(jiǎn)單,就是指用戶的每次操作,你都得給他個(gè)反饋,成功了就告訴他成功了,失敗了就告訴他失敗了。
用戶在產(chǎn)品上的任何操作,不論是單擊、滾動(dòng)還是按下鍵盤,頁面應(yīng)即時(shí)給出反饋?!凹磿r(shí)”是指,頁面響應(yīng)時(shí)間小于用戶能忍受的等待時(shí)間。
如果反應(yīng)時(shí)間有點(diǎn)慢,也請(qǐng)用進(jìn)度條or等待or下載等動(dòng)效或其他形式告訴用戶當(dāng)下的情況;千萬別讓用戶在懵逼的情況下干瞪眼。
新手做產(chǎn)品,只知道給出正確的用戶操作路徑,有經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品經(jīng)理知道用戶操作后的多種結(jié)果,正確與錯(cuò)誤如何提醒,中間過程的多種路徑也會(huì)考慮到各種場(chǎng)景,及時(shí)給出多種反饋,降低用戶的焦慮與出錯(cuò)率。
2. 環(huán)境貼切原則
系統(tǒng)的一切表現(xiàn)和表述,應(yīng)該盡可能貼近用戶所在的環(huán)境(年齡、學(xué)歷、文化、時(shí)代背景),而不要使用第二世界的語言?!秈Phone人機(jī)交互指南》里提到的隱喻與擬物化是很好的實(shí)踐。此外,還應(yīng)該使用易懂和約定俗成的表達(dá)。說的直白一些,就是3個(gè)字:說人話。
3. 撤銷重做原則
為了避免用戶的誤用和誤擊,系統(tǒng)應(yīng)提供撤銷和重做功能,最常見的就是各種產(chǎn)品的撤銷功能,瀏覽器的返回按鈕,機(jī)器設(shè)備的Reset按鈕,重啟再來。
4. 一致性原則
同一用語、功能、操作保持一致。用戶不必懷疑是否不同的語言,不同的情景,或者不同的操作產(chǎn)生的結(jié)果實(shí)際上是同一件事情。遵循平臺(tái)的慣例,同一用語、功能、操作保持一致。
常見的例子,在產(chǎn)品中有多處新增的操作,那么,請(qǐng)保持一致都叫做“新增”,而不要有的地方叫“新增”,有的又叫做“添加”。
5. 防錯(cuò)原則
通過系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、重組或特別安排,防止用戶出錯(cuò)。如果某些操作不能進(jìn)行,那就置灰或隱藏,不要在用戶點(diǎn)擊后才提醒不能操作。如果有某些內(nèi)容不能選擇,就置灰或者隱藏,不要等用戶點(diǎn)擊完成時(shí)才告知不能使用,沒有人喜歡被玩弄。
6. 識(shí)別比記憶好原則
好記性不如爛筆頭。盡可能減少用戶回憶負(fù)擔(dān),把需要記憶的內(nèi)容擺上臺(tái)面,能讓用戶選擇,就不要讓用戶去填空。
盡量減少用戶對(duì)操作目標(biāo)的記憶負(fù)荷,動(dòng)作和選項(xiàng)都應(yīng)該是可見的。用戶不必記住一個(gè)頁面到另一個(gè)頁面的信息。系統(tǒng)的使用說明應(yīng)該是可見的或者是容易獲取的。
別讓用戶去回想我剛才做了什么,讓他隨時(shí)能知道自己做了什么選擇,以及自己當(dāng)前在哪里。
7. 靈活高效原則
產(chǎn)品的用戶總是會(huì)分為新手小白用戶、高級(jí)熟練用戶,其中中等水平用戶的數(shù)量遠(yuǎn)高于初級(jí)和高級(jí)用戶數(shù)。為大多數(shù)用戶設(shè)計(jì),不要低估,也不可輕視,保持靈活高效。
在使用新app的時(shí)候,是不是基本都會(huì)有新手引導(dǎo)?好的設(shè)計(jì)允許你skip跳過并且除非你從“關(guān)于”或者“設(shè)置”里再次打開,否則絕不再次主動(dòng)打擾你。
8. 易掃原則
互聯(lián)網(wǎng)用戶瀏覽頁面的動(dòng)作不是讀,不是看,而是掃。易掃,意味著突出重點(diǎn),弱化和剔除無關(guān)信息。
9. 容錯(cuò)原則
幫助用戶從錯(cuò)誤中恢復(fù),將損失降到最低,例如頁面的自動(dòng)保存,用戶出錯(cuò)了,返回頁面,原來填寫的內(nèi)容自動(dòng)恢復(fù)。如果無法自動(dòng)挽回,則提供詳盡的說明文字和指導(dǎo)方向,而非代碼,比如404錯(cuò)誤碼,普通用戶是不明白的,需要給出更通俗的提示,并且給出可以解決問題的提醒,而非不停的稍后重試。
10. 人性化幫助原則
幫助性提示最好的方式是:1、無需提示;2、一次性提示;3、常駐提示;4;幫助文檔。
訓(xùn)練交互能力的一個(gè)實(shí)用辦法,可以用尼爾森十大交互原則進(jìn)行案例分析,例如把應(yīng)用商店排名前50,甚至前100的APP下載安裝,進(jìn)行尼爾森十大交互原則的分析,哪些做的好,哪些交互還有問題,如果是你來設(shè)計(jì),你會(huì)如何優(yōu)化,可以拿自己的分析案例和產(chǎn)品同事、設(shè)計(jì)師同事進(jìn)行探討,在交流中互相學(xué)習(xí)提升。
作者:蘭軍,致力于教育+互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)品打造,梅沙科技創(chuàng)始人,原迅雷產(chǎn)品總監(jiān),騰訊、YY語音高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理
來源:微信公眾號(hào):BLUES(ID:bluemidou)
題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議
愛盈利-運(yùn)營小咖秀(www.jza6.com) 始終堅(jiān)持研究分享移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)App運(yùn)營推廣經(jīng)驗(yàn)、策略、全案、渠道等純干貨知識(shí)內(nèi)容;是廣大App運(yùn)營從業(yè)者的知識(shí)啟蒙、成長(zhǎng)指導(dǎo)、進(jìn)階學(xué)習(xí)的集聚平臺(tái);
想了解更多移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)干貨知識(shí),請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)運(yùn)營小咖秀(ID: yunyingshow)