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小七帶你逛起點|成為一個優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理:先學(xué)會做好產(chǎn)品人,才能學(xué)會如何做好產(chǎn)品

來源: 318500

努力修煉成一個優(yōu)秀的產(chǎn)品人是一個漫長的過程~

小七帶你逛起點|成為一個優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理:先學(xué)會做好產(chǎn)品人,才能學(xué)會如何做好產(chǎn)品

(題圖來自 Pexels,基于 CC0 協(xié)議 )

縝密精準的信息處理能力、清晰理性的邏輯能力、敏銳清醒的市場嗅覺、果斷勇敢的決策能力、同位同理的用戶心,這些素質(zhì)能力,基本上是每個產(chǎn)品人在成長的路線上都要磨礪的。

因為在日常工作中,產(chǎn)品崗具體的工作職能主要涉及需求文檔、流程圖、原型圖、邏輯架構(gòu)等等信息,但這些對于成熟的產(chǎn)品人來說可能談不上核心能力的差距。

這層基礎(chǔ)技能層面上的,僅僅只是創(chuàng)作的方式或流程不同而已。

脫離這些技能層面的能力,產(chǎn)品還需要做市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、競品分析、業(yè)務(wù)規(guī)劃、概念提案等等更加宏觀和抽象的工作,而這些工作的結(jié)果將最終呈現(xiàn)在產(chǎn)品的線上表現(xiàn)中。

努力修煉成一個優(yōu)秀的產(chǎn)品人是一個漫長的過程:

  • 要學(xué)會從生活的點滴去獲取靈感,從各種問題中去總結(jié)經(jīng)驗;
  • 在形形色色的需求里尋找最根本需求點;
  • 不片面的滿足也不過分的追求,用感性和敏銳去發(fā)現(xiàn),用理智和邏輯去考量。

成為一個優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理:先學(xué)會做好產(chǎn)品人,才能學(xué)會如何做好產(chǎn)品。一個產(chǎn)品思想優(yōu)秀的人,往往在生活和工作中表現(xiàn)的讓人非常舒適:做事細膩、方向明確、成長迅速、同位心強……還有最重要當然是是保持學(xué)習~

上周末在起點學(xué)院舉辦的深圳站-【產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓(xùn)練營】中,聚集了一批不同段位的想要學(xué)產(chǎn)品的小伙伴,大家一起跟著騰訊高級產(chǎn)品經(jīng)理LiSten老師一起系統(tǒng)學(xué)習產(chǎn)品,下文將對兩天高密度課程進行簡單的回顧~

課程導(dǎo)師

小七帶你逛起點|成為一個優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理:先學(xué)會做好產(chǎn)品人,才能學(xué)會如何做好產(chǎn)品

課程內(nèi)容

課程開始,老師先通過拋問題讓大家慢慢進入課程,例如:為什么選擇產(chǎn)品經(jīng)理這個崗位?你心目中的產(chǎn)品經(jīng)理是誰?做產(chǎn)品的3大難題是什么?然后就開始兩天的高強度學(xué)習啦~

整個課程圍繞產(chǎn)品從0到1整個生命周期展開,以下是課程的簡要介紹:

1. 產(chǎn)品經(jīng)理定義再解讀

  • 產(chǎn)品經(jīng)理的定義
  • 產(chǎn)品經(jīng)理能力模型
  • 用戶體驗5要素
  • 產(chǎn)品的調(diào)性

學(xué)完本節(jié),大家可以重新了解產(chǎn)品經(jīng)理的價值和需要掌握的核心技能,同時了解產(chǎn)品調(diào)性的設(shè)計思路~

2. 發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題

  • 思維導(dǎo)圖再發(fā)現(xiàn)
  • 頭腦風暴開腦洞
  • 課堂練習:發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題,輸出思維導(dǎo)圖

學(xué)完本節(jié),大家可以掌握思維導(dǎo)圖的核心方法,而思維導(dǎo)圖對你來說不再僅僅是一個工具,更為關(guān)鍵的是,接下來的課程就正式開始了產(chǎn)品從0到1的征程。

3. 產(chǎn)品規(guī)劃初伊始

  • 產(chǎn)品策劃常用方法論
  • 挖掘用戶需求方法論
  • 產(chǎn)品的目標
  • 產(chǎn)品規(guī)劃四步走
  • 行業(yè)分析的策略論
  • 競品分析策劃論
  • 構(gòu)建用戶畫像
  • 課堂練習:輸出一份產(chǎn)品規(guī)劃

學(xué)完本節(jié),大家可以了解產(chǎn)品規(guī)劃所包含的所有知識點,接下來就可以開始著手規(guī)劃產(chǎn)品吧。

4. 場景化的產(chǎn)品設(shè)計

  • 產(chǎn)品的場景
  • 場景設(shè)計7步法
  • 場景設(shè)計的案例
  • 課堂練習:輸出一份場景列表,并找到有價值的觸點

學(xué)完本節(jié),大家將再一次明確場景的重要性,學(xué)會尋找到產(chǎn)品場景,并在場景中發(fā)現(xiàn)用戶問題。

5. 商業(yè)模式的發(fā)現(xiàn)

  • 商業(yè)模式三座大山
  • 商業(yè)畫布
  • 商業(yè)模式案例解析
  • 課堂練習:輸出一份商業(yè)畫布

學(xué)完本節(jié),大家將掌握商業(yè)模式和商業(yè)畫布的使用方法,掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備的高階能力。

6. 產(chǎn)品功能設(shè)計

  • 產(chǎn)品的功能點
  • 產(chǎn)品設(shè)計三部曲
  • 課堂練習:輸出一份產(chǎn)品基礎(chǔ)功能和核心功能;輸出產(chǎn)品框架

學(xué)完本節(jié),大家將掌握產(chǎn)品功能從規(guī)劃到落地的技能,做一名用戶需求的翻譯官。

7. 設(shè)計卓越產(chǎn)品

  • 產(chǎn)品經(jīng)理與交互設(shè)計師的珠聯(lián)璧合
  • 產(chǎn)品原型如何畫
  • 產(chǎn)品的導(dǎo)航布局
  • 交互設(shè)計的6個原則
  • 產(chǎn)品設(shè)計的4個原則
  • 交互設(shè)計4步刀法
  • 課堂練習:輸出一份產(chǎn)品原型;優(yōu)化產(chǎn)品原型

學(xué)完本節(jié),你將學(xué)會產(chǎn)品原型的關(guān)鍵設(shè)計方法,將用戶需求圖形化,好用和能用的區(qū)別不僅僅在一個字。

8. 產(chǎn)品迭代的藝術(shù)

  • 產(chǎn)品迭代的魅力
  • 產(chǎn)品研發(fā)的流程
  • 產(chǎn)品迭代過程中的問題
  • 產(chǎn)品迭代過程中需求的分析與評估
  • 產(chǎn)品路線圖
  • 課堂練習:輸出一份產(chǎn)品路線圖

學(xué)完本節(jié),大家將掌握在產(chǎn)品迭代過程中如何判斷需求價值的方法,在迭代過程中做到心中有數(shù)。至此,大家已經(jīng)經(jīng)歷了產(chǎn)品從0到1的完整過程。

9. 產(chǎn)品運營

  • 產(chǎn)品運營UP體系
  • 產(chǎn)品的生命周期
  • 用戶運營的5個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
  • 產(chǎn)品瘋傳的6個本原則
  • 課堂練習:輸出一份產(chǎn)品運營計劃

學(xué)完本章,大家將學(xué)會產(chǎn)品在不同階段所需要的不同運營策略,做一名有運營DNA的產(chǎn)品經(jīng)理吧。

課程尾聲:我是產(chǎn)品經(jīng)理

  • 生活中的產(chǎn)品設(shè)計
  • 產(chǎn)品經(jīng)理的職責
  • 產(chǎn)品經(jīng)理最重要的能力
  • 產(chǎn)品經(jīng)理的“說”
  • 產(chǎn)品經(jīng)理的“做”
  • 產(chǎn)品經(jīng)理容易犯的錯誤產(chǎn)品經(jīng)理的類型

學(xué)完本節(jié),大家將掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備的工作方法和思維方式,做一名靠譜的產(chǎn)品經(jīng)理。

課程現(xiàn)場

由于2天的課程比較緊湊,內(nèi)容很多,為了避免大家可能犯困,也為了增進大家的互動,老師通過互動環(huán)節(jié),讓大家一起動起來。

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在經(jīng)過了知識點和方法論的梳理后,大家開始一起通過小組實戰(zhàn)演練,全面提升知識吸收效果~

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整個實戰(zhàn)過程

  1. 定組名
  2. 小組一起發(fā)現(xiàn)60個社會/生活問題,挖掘提煉其中3個之最
  3. 產(chǎn)品規(guī)劃:產(chǎn)品名稱、一句話描述要解決的問題、競品分析、目標用戶、關(guān)鍵路徑、核心功能、風險評估
  4. 描述一個具體的使用場景
  5. 商業(yè)畫布:用戶、價值、渠道、用戶關(guān)系、收入來源、核心資源、關(guān)鍵活動、重要伙伴、成本
  6. 產(chǎn)品設(shè)計:核心功能、基本功能、搭建產(chǎn)品框架
  7. 定流程:產(chǎn)品流程、業(yè)務(wù)流程
  8. 輸出產(chǎn)品原型圖:產(chǎn)品框架的一級原型圖、核心功能的原型圖
  9. 輸出產(chǎn)品路線圖:3個迭代版本
  10. 選擇一個產(chǎn)品運營階段,設(shè)計運營方案

組名與產(chǎn)品名

  • 一組,組名:地表最強,想要打造一個針對剛畢業(yè)大學(xué)生的高性價比租房平臺。
  • 二組,組名:沖向云霄(因為小組成員有深航的還有南航的),想要打造一款讓家長實時了解孩子學(xué)習情況的產(chǎn)品。
  • 三組,組名:初戀,想打造一個連接用戶和維修工的平臺。
  • 四組,組名:1027,想要打造一款C2C特長學(xué)習平臺。
  • 五組,組名:顏值爆表,想要打造一個為病患提供健康飲食服務(wù)的咨詢平臺。

在整個實戰(zhàn)過程中,每小組圍繞自己的產(chǎn)品,做針對性的實戰(zhàn)演練,接受老師的連環(huán)提問,不斷打磨自己的產(chǎn)品。

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2天線下課程圓滿結(jié)束,這只是大家進步的開始。接下來還會有1年的線上課程,讓大家持續(xù)充電學(xué)習~

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產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓(xùn)練營

2天線下小班實戰(zhàn)集訓(xùn)+365天不間斷持續(xù)充電,讓BAT金牌導(dǎo)師助你全面系統(tǒng)地學(xué)習產(chǎn)品,深度的案例剖析、理論與實戰(zhàn)演練相結(jié)合,為你的專業(yè)提升保駕護航,更有精英社交圈為你的人脈升值。

除了參與2天全方位的線下系統(tǒng)小班集訓(xùn),還將體驗一年持續(xù)充電計劃,每月定期開課,由一線互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品、運營、用戶體驗等大拿親自指導(dǎo),更有金牌導(dǎo)師在線答疑解惑。

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為3歲內(nèi)產(chǎn)品人打造,線上+線下;系統(tǒng)+實戰(zhàn)

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你將收獲

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