?國慶期間，做了一家公司的筆試題，題目是設(shè)計(jì)一款校園短視頻應(yīng)用。刷抖音刷了那么久，從來沒有想過可以針對校園做一款校園短視頻應(yīng)用，一方面是覺得好像沒有必要，另一方面也是自己沒有深入地去思考。其實(shí)認(rèn)真地想想，覺得這個題目還是挺有趣的，根據(jù)自己的一些觀察和交談，得出了一些校園短視頻應(yīng)用可以切入的地方，也做了一個簡單的原型，這里分享一下~

對于任何一款產(chǎn)品，不管是電商、社交、音樂或者教育等，校園市場都是一塊很大的市場，但是如果要單獨(dú)地為校園市場做一款產(chǎn)品，又似乎不足以撐起一個產(chǎn)品。所以，在思考如何做一款校園短視頻應(yīng)用時，需要解決這個矛盾或者是弱化這個矛盾。

我希望這個產(chǎn)品既可以將每所學(xué)校作為一個單位，讓同校的同學(xué)在這個空間里面積極得討論自己學(xué)校發(fā)生的事，又可以連接區(qū)域的、全國的學(xué)校，讓各個高校之間的信息交流效率更高，連接更廣大的學(xué)生群體。

于是這個關(guān)于這個短視頻APP我腦海里面最初的一個畫面是想到了以前貼吧上各個高校貼吧間的關(guān)系，然后就開始了進(jìn)一步思考，下面就開始介紹。

一、產(chǎn)品概況

產(chǎn)品定位：校園短視頻

產(chǎn)品名稱：象牙校園短視頻

目標(biāo)用戶：高校大學(xué)生（包括研究生）、準(zhǔn)大學(xué)生

二、用戶需求

1. 目標(biāo)用戶習(xí)慣于用短視頻來獲取娛樂，獲取內(nèi)容；通過拍攝短視頻可以來記錄生活、分享生活、展現(xiàn)自我；
2. 目標(biāo)用戶拍攝的短視頻上傳到綜合性的平臺，被同齡人看到的幾率較低，不容易引起共鳴，校園短視頻APP可以讓高校學(xué)生拍攝的短視頻被更多同齡人看到；
3. 高校學(xué)生拍攝短視頻的內(nèi)容來源和高校生活結(jié)合的很緊密，其中很大一部分來自學(xué)校各個校園組織、學(xué)生群體開展的各種活動，因此，開展活動的同學(xué)希望宣傳活動，將活動展示給盡可能多的同學(xué)；而同學(xué)們也有了解校園中有哪些趣事、活動正在發(fā)生的需求，并且喜歡通過視頻形式來感受。

三、設(shè)計(jì)思路

短視頻已經(jīng)成為大眾娛樂消遣的重要方式，主力軍主要是16-25歲的年輕人，并且其中有很多都是在校學(xué)生。在校學(xué)生不僅是觀看視頻的主力軍，而且也是視頻創(chuàng)作的活躍人群。

從這里可以看出，校園短視頻APP的目標(biāo)用戶是優(yōu)質(zhì)的，但是，在已有抖音、微視這類短視頻平臺火爆的現(xiàn)狀下，我們的產(chǎn)品應(yīng)該利用短視頻的形式作出差異化的特色，更加地貼近學(xué)生需求，才能找到短視頻市場的突破口。

因此，產(chǎn)品從三個方面去形成差異化：

1. 校園短視頻更大的曝光機(jī)會，讓高校學(xué)生發(fā)布的視頻在校園短視頻平臺上，不會像在其他平臺上一樣被海量的視頻所淹沒。
2. 增大高校內(nèi)和高校之間的信息交流，促進(jìn)資源的優(yōu)化共享，將短視頻與高校內(nèi)正在發(fā)生的事結(jié)合起來，像活動、演出、講座等等，都可以用短視頻的形式向?qū)W生進(jìn)行展示，比起圖文讓人更覺得身臨其境，更有吸引力。
3. 抖音、微視的視頻以娛樂為主，我們的產(chǎn)品除了這類可以展現(xiàn)自我、記錄生活的短視頻，還會鼓勵具有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的短視頻。

四、用戶畫像

（1）李可，女，高中畢業(yè)，報(bào)考志愿

剛剛高考完，準(zhǔn)備報(bào)考大學(xué)，希望了解自己感興趣的大學(xué)，看看大學(xué)校園、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、食堂等條件，感受不同大學(xué)的氛圍有哪些不同，于是使用象牙校園短視頻APP上選擇了幾所心儀的高校，在上面可以看到有關(guān)高校生活的方方面面的短視頻，讓李可在家就能感受到高校是否符合自己的心意。

（2）陳瀟，男，社聯(lián)主席

社聯(lián)準(zhǔn)備舉辦一場晚會，陳瀟在象牙校園短視頻APP上記錄準(zhǔn)備的過程，彩排的短視頻，并且發(fā)布在APP上，希望可以讓更多同學(xué)知道。他將晚會預(yù)報(bào)名鏈接配合短視頻一起發(fā)布，起到了非常好的傳播效果。

（3）秦小小，女，大三學(xué)生

平時學(xué)習(xí)生活比較枯燥，在象牙校園短視頻上看視頻的時候驚喜發(fā)現(xiàn)學(xué)校有即將開展的演出和有意義的講座，但是平時都沒有看到相關(guān)海報(bào)。而且小小準(zhǔn)備開始準(zhǔn)備考研，經(jīng)常也會看看其他高校的短視頻，在短視頻上看到了一段相關(guān)專業(yè)老師的演講，讓她更堅(jiān)定了考研的目標(biāo)。

五、核心功能

（1）拍攝視頻

支持拍攝橫版、豎版視頻，提供專業(yè)的美顏、濾鏡、特效和視頻編輯功能，讓用戶在手機(jī)上也能拍出感官效果好，極具成就感的短視頻。

（2）上傳視頻

支持上傳橫版、豎版視頻：在首頁和動態(tài)下，上傳的視頻均已橫版展示；話題下，視頻均以豎版展示。

（3）高校圈

用戶可以再“高校圈”看到全國高校校園熱門視頻，看看全國大學(xué)生的潮流；也可以基于地理位置發(fā)現(xiàn)附近高校的熱門視頻，發(fā)現(xiàn)附近高校的趣事；也可以查看自己高校正在流行的熱門視頻，及時參與自己校園的精彩。

（4）活動圈

高校內(nèi)每天都在進(jìn)行著豐富多彩的活動，組織者可以在活動圈里進(jìn)行宣傳擴(kuò)散，發(fā)布精彩的視頻預(yù)告；參與者可以一起在活動中用短視頻記錄，增加活動熱度；在校的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)自己高?；蛘咂渌咝Ｕ谂e行或即將開展的有價(jià)值的活動，去觀看或者去參與。

（5）通知

產(chǎn)品內(nèi)應(yīng)具有完整的通知功能，包括：

1. 私信：接受來自想認(rèn)識你的同齡人的消息；
2. 消息提醒：包括點(diǎn)贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等應(yīng)用內(nèi)互動；
3. 服務(wù)通知：通過應(yīng)用內(nèi)報(bào)名的一些活動或者直播會有開始提示，不會錯過任何重要事情。

六、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

七、產(chǎn)品頁面介紹

1. 首頁顯示

（1）頂部欄：側(cè)邊欄、搜索、掃一掃

• 【側(cè)邊欄】打開可選擇想看的高校
• 【搜索】搜索應(yīng)用內(nèi)視頻、動態(tài)
• 【掃一掃】現(xiàn)場活動掃碼簽到、直接發(fā)布該活動下的短視頻

（2）Tab：高校圈、話題圈、活動圈

（3）默認(rèn)tab在“高校圈”

（4）高校圈：banner、全國校園、附近校園、我的校園、校園人氣

• 【banner】熱門活動，運(yùn)營活動宣傳
• 【全國校園/附近校園/我的校園】顯示推薦視頻，橫版展示，點(diǎn)擊進(jìn)入“全國視頻/附近校園/我的校園”所有視頻頁面
• 【校園人氣】以賬號發(fā)布的狀態(tài)展示小視頻

2. 話題圈

• 頂部欄
• Tab欄
• Banner

熱門話題，精選話題宣傳海報(bào)。

• 話題

（1）熱門話題及話題下的視頻展現(xiàn)，點(diǎn)擊進(jìn)入視頻流觀看

（2）話題優(yōu)先推薦熱門話題和本校熱門話題

3. 活動圈

1. 頂部欄
2. Tab欄
3. 活動分類：全部/演出/講座/直播
4. 內(nèi)容展示：包含以動態(tài)展示的視頻、話題or活動、直播
5. 發(fā)布活動

【發(fā)布活動】可以填寫活動信息，生成報(bào)名鏈接，發(fā)布在活動頁?？梢园l(fā)布圖文，短視頻等狀態(tài)，如果帶短視頻發(fā)布，則狀態(tài)也可以被展現(xiàn)在其他頁面；其他用戶點(diǎn)擊報(bào)名鏈接，可以直接報(bào)名活動。

4. 關(guān)注頁

（1）關(guān)注/推薦

• 【關(guān)注】顯示關(guān)注人的視頻動態(tài)
• 【推薦】顯示熱門賬號發(fā)布的熱門視頻動態(tài)

5. 消息頁

評論/點(diǎn)贊/好友/通知/私信

• 【評論】視頻動態(tài)收到的評論
• 【點(diǎn)贊】視頻動態(tài)收到的點(diǎn)贊
• 【好友】互相關(guān)注成為好友
• 【通知】用戶在應(yīng)用內(nèi)參與活動或發(fā)布活動會有相應(yīng)的通知
• 【私信】接收用戶的私信

6. 我

賬號信息/標(biāo)簽/粉絲、關(guān)注、好友/作品、喜歡的、好友

• 【賬號信息】包括用戶頭像、昵稱、微信、簽名等，可更改
• 【標(biāo)簽】包括學(xué)校、學(xué)院等標(biāo)簽，更改
• 【關(guān)系】互相關(guān)注成為好友
• 【記錄】用戶發(fā)布的視頻、喜歡過的視頻、草稿箱

7. 視頻播放頁

（1）視頻頁和評論頁

非話題位置的視頻，點(diǎn)擊都進(jìn)入左邊的頁面，展示視頻，評論和相關(guān)推薦。

（2）視頻流播放頁

從話題位置進(jìn)入的，用瀑布流播放該視頻下的所有視頻。

8. 側(cè)邊欄

個人信息/興趣學(xué)校

APP會根據(jù)用戶的學(xué)校以及感興趣的學(xué)校為用戶優(yōu)先推薦相關(guān)視頻；在活動圈內(nèi)，用戶也可以選擇特定的學(xué)校來了解。

八、產(chǎn)品展望

最后，這個名字只是根據(jù)大學(xué)是個象牙塔稍微改了一下，感覺也還挺好聽的。

總結(jié)一下，象牙校園短視頻APP以校園生活為切入點(diǎn)，從校園短視頻需要被更多人看到，尋找更多同齡人共鳴、校園用戶的短視頻內(nèi)容多是與校園活動相關(guān)的需求點(diǎn)出發(fā)，將象牙校園短視頻APP打造成一款可以在全國高校間分享短視頻的平臺。并且通過短視頻的形式記錄校園生活，展現(xiàn)自己，獲取更多校園信息的地方。

在未來的發(fā)展，可以慢慢沉淀用戶的社交關(guān)系，高校間的社交質(zhì)量會更高，而且產(chǎn)品中可以通過活動圈子有效連接校內(nèi)或者校際的學(xué)生，在參與校園活動這樣的場景化推動下，可以加強(qiáng)社交動力，并且不會脫離產(chǎn)品。

除了短視頻，還可以根據(jù)校園活動的特點(diǎn)增加直播功能，更加全方位的展現(xiàn)校園生活~

關(guān)于這個產(chǎn)品的點(diǎn)子大家覺得怎么樣？如果是你，你會怎么設(shè)計(jì)呢？

歡迎大家過來一起來討論關(guān)于這個產(chǎn)品的一些想法和設(shè)計(jì)，也希望得到大家的批評指正吶~

本文由 @?自由 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載

題圖來自Unsplash，基于CC0協(xié)議

愛盈利-運(yùn)營小咖秀(www.jza6.com) 始終堅(jiān)持研究分享移動互聯(lián)網(wǎng)App運(yùn)營推廣經(jīng)驗(yàn)、策略、全案、渠道等純干貨知識內(nèi)容；是廣大App運(yùn)營從業(yè)者的知識啟蒙、成長指導(dǎo)、進(jìn)階學(xué)習(xí)的集聚平臺；

想了解更多移動互聯(lián)網(wǎng)干貨知識，請關(guān)注微信公眾號運(yùn)營小咖秀（ID: yunyingshow）