談起app校園推廣方案制定，我們可以從網(wǎng)上找到相關(guān)的信息，分為兩種說法：一種是校園推廣效果不好，另外一種說法是校園推廣效果好，為什么出現(xiàn)這兩種說法呢，是因?yàn)橛械腶pp在校園里推廣過，最后效果不是很滿意，所以他說校園推廣效果不好；有的說校園推廣效果好，是因?yàn)樗谛@推廣的時(shí)候收獲到了學(xué)生群體帶來的比較大的影響。
我們?nèi)绻谛@推廣過的話，如果帶來不錯(cuò)的影響話，會(huì)繼續(xù)推廣，如果效果不好的話，不會(huì)繼續(xù)推廣，但是很多人是第一次在校園推廣，這個(gè)時(shí)候由于老板的決定，我們必須在校園做app推廣，那么在推廣之前需要制定app校園推廣方案，以保證推廣的效果和過程得到一定的控制。
校園推廣一般能帶來的好處是：
新鮮事物接受力強(qiáng)傳播性好、人群密集適合于營銷和品牌推廣、學(xué)生群體app一般使用率較高，容易引起購買消費(fèi)沖動(dòng)。
我們?cè)谥贫ㄐ@app推廣方案時(shí)候一般都會(huì)遇到一定的誤區(qū)：.jpg)
- 1、校園推廣費(fèi)用少，人員消費(fèi)和場地費(fèi)用不用很多。做為一個(gè)外行人，聽到這里，我想笑，如果你在北上廣深校園推廣試試去，保證讓你驚訝出來，做app校園推廣不是一家是多家在校園陣地做推廣，特別是遇到周六和周日和節(jié)日的時(shí)候。
- 2、校園傳播性很高，能引爆一場活動(dòng)。這種想法的話，算是饒恕你沒有做過校園推廣的借口吧；校園傳播性雖說是很高，如果app在校園的學(xué)生本身不相關(guān)的話，一個(gè)月后認(rèn)識(shí)你這個(gè)app的話為概率5%，不要說一個(gè)月后，一個(gè)月后5%認(rèn)識(shí)概率是對(duì)大牌app估量，沒有品牌效應(yīng)app的話，不用多想了。
- 3、校園推廣能帶來品牌和良好數(shù)據(jù)效果。作為任何一個(gè)想在校園推廣出達(dá)到這樣的想法的話是很正常，但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很殘酷的。
那么基于校園app推廣有以上的誤區(qū)，我們要避免陷入，那么決定了要在app校園推廣的話，我們一般力求最大的收獲，首先制定方案，在推廣方案中，反復(fù)琢磨其中的過程，app的校園推廣方案理論如下：
在說app應(yīng)用分析前，一般常說的校園推廣都是針對(duì)大學(xué)生全體，學(xué)生的標(biāo)簽和屬性我們要打出來，學(xué)生的標(biāo)簽一般有：愛好動(dòng)漫、電影、電視劇、小說、潮流、新鮮事物、兼職、掙錢、好玩、學(xué)習(xí)能力提升、社交能力提高、社會(huì)適應(yīng)性提升、養(yǎng)動(dòng)物、挑戰(zhàn)······等這些就是目前的學(xué)生標(biāo)簽，
app應(yīng)用分析：常說適合自己就是最好的，如果你的app不適合于學(xué)生算是白推廣，你的app是否適合了當(dāng)下學(xué)生的訴求，比如兼職，想要掙錢肯定找一個(gè)有一定的安全性的兼職工作，如果你的app滿足了這項(xiàng)的要求收獲一個(gè)粉絲群體，如果你的app還能對(duì)學(xué)習(xí)能力的提升，又收獲了一波粉絲群體。
app應(yīng)用分析中還包括了應(yīng)用的良好體驗(yàn)性（想要的東西和訴求能快速解決，一般要求app制作上保證一定的扁平化設(shè)計(jì)要求）、速度快、在傳播上app有好的分享入口（目的利于傳播性）、兼容性比較好，針對(duì)各種系統(tǒng)版本可以更好的兼容。
以上app應(yīng)用分析完了，確定能收獲一波粉絲群體后，就需要想想怎么實(shí)施推廣。一般校園推廣實(shí)施，首先要帶來一定曝光量，那么我們怎么需要在校園中增加一定的曝光量呢？
答案是：
- 1、廣而告之，就是廣告鋪設(shè)，通過設(shè)計(jì)出廣告后，張貼在校園各個(gè)角落，有專人對(duì)張貼的廣告進(jìn)行介紹和講解，好處是防止被同行撕掉廣告宣傳，而且起到對(duì)廣告加深印象，不是一眼掃過就完事。
- 2、合作模式，需要借助資深舉辦方的大腿，來影響這次的活動(dòng)，一般需要雙方進(jìn)行合作，具體情況需要雙方溝通商量。
- 3、活動(dòng)互動(dòng)模式：就是通過運(yùn)動(dòng)模式和文藝，來讓學(xué)生的參與，比如這次的活動(dòng)主辦方通過制定的規(guī)則和要求來獲得一定的要求，這種方式參與性很強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，這種方式推廣成本比較高，帶來的曝光量比較大，需要和校園負(fù)責(zé)人溝通好這個(gè)活動(dòng)，防止因?yàn)橛绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)和休息遭到遣散。
做現(xiàn)場的活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)配合，做好分工：
活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人是負(fù)責(zé)好整個(gè)活動(dòng)的各項(xiàng)事務(wù)、中間出現(xiàn)意外的發(fā)生，需要活動(dòng)負(fù)責(zé)人第一時(shí)間做到及時(shí)的響應(yīng)、次負(fù)責(zé)人需要在總負(fù)責(zé)人不在活動(dòng)現(xiàn)場或者其他的情況下，以次負(fù)責(zé)人的身份運(yùn)營好這次的活動(dòng)，還需要配合總負(fù)責(zé)人的各項(xiàng)事務(wù)的安排、人員具體工作安排，需要每個(gè)人都有一個(gè)固定的工作內(nèi)容，一般校園推廣活動(dòng)除了每個(gè)人負(fù)責(zé)的活動(dòng)外，還需要額外配備一到幾個(gè)人的多余安排，對(duì)于活動(dòng)出現(xiàn)異常的現(xiàn)象可以在不影響這次活動(dòng)的前提下，協(xié)助這次的活動(dòng)的臨時(shí)安排。
對(duì)于這次的活動(dòng)注意事項(xiàng)：
活動(dòng)前分析好app和學(xué)生群體的屬性標(biāo)簽、校園推廣活動(dòng)前要根據(jù)當(dāng)前主流活動(dòng)推廣的方式來打造屬于自己的校園app推廣活動(dòng)、校園活動(dòng)根據(jù)具體情況進(jìn)行安排這次的活動(dòng)、活動(dòng)前最好以4a紙和電子版方式來做這次的活動(dòng)的流程安排、活動(dòng)后要維護(hù)好與學(xué)生之間的關(guān)于關(guān)系和互動(dòng)。
以上是app校園推廣方案如何制定相關(guān)的文章。
愛盈利app推廣發(fā)表于2018年08月13日 16時(shí)19分
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