最近在迪拜的街頭
突然出現(xiàn)了這樣一組海報(bào)
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它們有些是成形的字母
但大部分只是支離破碎的圖案
簡(jiǎn)直叫人摸不著頭腦
——這種毫無(wú)內(nèi)容的玩意兒
也能做成海報(bào)？
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但這看似毫無(wú)章法的碎片
卻有著實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵
它不僅經(jīng)過精心設(shè)計(jì)
還和一場(chǎng)公益息息相關(guān)
失讀癥
（Dyslexia）
你可能從未聽過這種病癥
但它的出現(xiàn)頻率卻有點(diǎn)高
全球范圍內(nèi)，10個(gè)人里面就會(huì)有1個(gè)有失讀癥
你知道嗎？
這些名人都患有失讀癥！
畢加索、達(dá)芬奇、喬布斯、肯尼迪
這些杰出的人物，就都是失讀癥患者
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失讀癥患者平時(shí)的視力是正常的
可是碰到文字就會(huì)看不清楚
因?yàn)樗麄兊拇竽X不能解析這種圖像
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閱讀對(duì)他們來說是種折磨
因?yàn)樽址偸清e(cuò)位、重疊
讓他們眼花繚亂
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設(shè)計(jì)師Daniel Britton曾經(jīng)設(shè)計(jì)過一組英文字符
來展示失讀癥患者眼中的文字世界
本來是完整的英文字母
對(duì)應(yīng)到失讀癥只剩幾個(gè)可憐的筆畫
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文字連成一片
更加難以理解
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失讀癥患者的缺陷與生俱來
他們一生都得忍受閱讀的不適感
可是在旁人看來他們卻與常人無(wú)異
這對(duì)不知事的孩子來說
就變成了一種沉重的心理負(fù)擔(dān)
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阿米爾·汗主演的電影《地球上的星星》
主人公是一個(gè)名叫伊桑的8歲小男孩
他本性活潑，熱愛身邊的一切事物
從外表看來，他與普通的淘氣男孩沒有區(qū)別
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他的想象力非常豐富
簡(jiǎn)單的3×9，他能想象成星際大戰(zhàn)
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然而患有失讀癥的他
看到的數(shù)字和文字都在不停地跳舞
這導(dǎo)致他連最基礎(chǔ)的加減法都做不好
在一年級(jí)的時(shí)候就留級(jí)了
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在同學(xué)眼里他就是個(gè)笨蛋、弱智
是可以任意欺負(fù)的對(duì)象
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課堂上，因?yàn)樽x不清楚課文
受到老師責(zé)罵
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父母則把他學(xué)習(xí)不好的原因
歸結(jié)于他不努力、不用功
認(rèn)為他缺乏嚴(yán)厲的管教
將他送往成績(jī)代表一切的寄宿學(xué)校
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在這所寄宿學(xué)校里
伊桑不斷地遭到老師的侮辱和同學(xué)的嘲笑
他的自信心被一遍一遍地摧毀
他原本鮮活的世界逐漸崩塌
最后他只能躲在角落，絕望地哭泣……
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其實(shí)患有失讀癥的孩子
智力都是正常、甚至超常的
但他們面對(duì)文字卻看得懂、讀不出
他們考試考不好、說話不利索
人們就粗暴地指責(zé)他們不用功
甚至直接將他們劃入低能兒的范疇
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失讀癥明明是一種普遍的學(xué)習(xí)障礙
而失讀者卻遭受無(wú)端指責(zé)
得不到更好的學(xué)習(xí)引導(dǎo)
這會(huì)埋沒多少孩子的天賦
又會(huì)對(duì)孩子的童年造成多么深的陰影！
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而Sydlexia聯(lián)合BBDO廣告公司
為他們發(fā)起的“making sense of Dyslexia”
設(shè)計(jì)的這一組公益海報(bào)
卻以一種非常溫柔的方式
讓人們理解了失讀癥
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就像風(fēng)靡全球的“冰桶挑戰(zhàn)”
是為了讓人們理解漸凍癥患者的處境一樣
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這些看起來雜亂無(wú)章的海報(bào)
其目的讓人們了解
何為“失讀癥”
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看到這樣一張海報(bào)
你大概會(huì)無(wú)所適從
但仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)
這些圖案之間隱藏著線條
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這些線條，就是玄機(jī)所在
你所需做的
是按照步驟將這張海報(bào)折疊
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隨著步驟的一步步深入
原本如紙屑一樣的圖案
像是受到指引一樣
逐漸拼湊在了一起
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全部折完之后
你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本破碎的文字
拼成了一個(gè)完成的單詞——RABBIT
對(duì)應(yīng)的也正是折紙的成品——兔子
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海報(bào)目前一共有四種圖案
每一張都可以折成一只小動(dòng)物
兔子
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狐貍
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??小狗
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恐龍
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這些海報(bào)被隨意張貼在街頭
它們的顏色醒目卻不突兀
一如這個(gè)活動(dòng)，潤(rùn)物無(wú)聲
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你可以隨時(shí)將它揭下
登錄海報(bào)上的網(wǎng)址獲取折紙的步驟
患有失讀癥的孩子
可以通過這種把單詞化為具體的方式
將單詞和意義連接得更緊密
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越來越多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中
折出單詞和可愛的動(dòng)物
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在折紙的過程中，人們也能逐漸明白
失讀者看到的文字雖然不成整體
但他們對(duì)信息的理解力并沒有缺失
他們只是對(duì)圖像更加敏感
他們只是需要更有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)方法
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一張經(jīng)過別出心裁設(shè)計(jì)的海報(bào)
讓我們體會(huì)到失讀者的處境
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更卸下了人們對(duì)彼此的戒備
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人生來有差別，因差別造成偏見
而設(shè)計(jì)
為我們提供了相互理解的可能
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我們需要改變的不只是眼前的生活
更有未來的觀念
“為的不僅僅是當(dāng)事人
更是旁觀者”
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就算只是一張海報(bào)
也能喚起相互體貼的溫柔
就算是一些零星圖案
也能散播星星之火
每日正午十二點(diǎn)，和日站站長(zhǎng)說一句：“設(shè)計(jì)說”三個(gè)字，站長(zhǎng)會(huì)為您推送一條設(shè)計(jì)物語(yǔ)，365天，365句經(jīng)典，我們相約每日正午時(shí)分，不見不散。
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